Açık Öğretim Fakültesi içerisinde okuyan öğrenciler için AÖF sınav tarihleri ve sınav yerleri (sınava girilecek merkezler) belli oldu. 

AÖF sınavına girecek öğrenciler ek olarak Anadolu Üniversitesi internet sitesinde yer alan çıkmış sorular sayesinde AÖF sınavlarına hazırlanabilecekler. 

 AÖF Sınav Tarihleri Güz Dönemi Ara Sınavı 6-7 Aralık 2014 Güz Dönemi Dönem Sonu Sınavı 24-25 Ocak 2015 Bahar Dönemi Ara Sınavı 25-26 Nisan 2015 Bahar Dönemi Dönem Sonu Sınavı 6-7 Haziran 2015 

AÖF Sınav Yerleri Açık Öğretim Fakültesi (AÖF) bu zamana kadar il merkezleri ve 7 ilçede sınav yaparken, 2014-2015 öğretim yılı itibari ile sınav yapılan ilçe sayısını 17'ye çıkardı. Daha önce;Antalya-Alanya, Balıkesir-Bandırma, Hatay-İskenderun, Edirne-Keşan, Bursa-İnegöl, Kocaeli-Gebze ve Muğla-Fethiye'de yapılan AÖF sınavları, AÖF tarafından yayınlanan 2014-2015 Öğrenci Kılavuzunda yer alan 10 yeni ilçede daha yapılacak. 

 7 ilçedeki sınav merkezlerinin arasına; Kahramanmaraş-Elbistan, Ankara-Polatlı, Balıkesir-Edremit, Konya-Ereğli, Manisa-Salihli, Ağrı-Patnos, Muğla-Milas, Tekirdağ-Çorlu, Şanlıurfa-Siverek ve Van-Erciş de eklendi. Sınav Süresi ve Sınav Oturumları Öğrencilere, sınava gireceği her ders için 20 soru sorulacak, 30'ar dakika sınav süresi verilecektir. 

Sınavlar Cumartesi-Pazar günleri dört oturum halinde yapılmaktadır. Güz döneminde; Cumartesi ve Pazar Sabah oturumunda 1. ve 5. yarıyılların, öğleden sonra oturumunda 3. ve 7.yarıyılların; bahar döneminde Cumartesi ve Pazar sabah oturumunda 2. ve 6. yarıyılların, öğleden sonra oturumunda 4. ve 8. yarıyılların sınavları yapılmaktadır. 

AÖF Sınav Kuralları Açıköğretim, İktisat, İşletme Fakültelerinde güz döneminde güz dönemi ara sınavı ve dönem sonu sınavı, bahar döneminde bahar dönemi ara sınavı ve dönem sonu sınavı olmak üzere ilgili öğretim dönemlerinde yeni kayıt yaptıran ve kaydını yenileten öğrencilere dört sınav yapılmakta olup öğrenciler Cumartesi-Pazar günleri sabah ve öğleden sonra dört oturumda sınavlara katılmaktadırlar. 

Sınavlar Türkiye ve K.K.T.C. Lefkoşa’da aynı saatlerde sabah 9.30’da, öğlenden sonra 14.00’da yapılmaktadır. Sınavlarda soru kitapçığı ve cevap kâğıdı olarak iki tür belge kullanılmaktadır. Sınavlar beş seçenekli çoktan seçmeli test şeklinde yapılmaktadır. Sınavın yapıldığı Cumartesi ve Pazar günlerinde AÖF büroları 08.00 – 16.30 saatleri arasında hizmet vermektedir. Öğrenciler seçmiş oldukları sınav merkezlerinde sınava katılırlar. 

Öğrencilerin; ara sınav ve dönem sonu sınavlarına hangi il, ilçe, bina, salon, sıra, tarihte ve saatte sınava gireceği “Sınava Giriş Belgesi”nde belirtilmektedir. Öğrenciler, Sınav Giriş Belgesini sınav tarihinden bir hafta öncesinde Öğrenci Girişi bölümünden T.C. kimlik numaraları ve şifreleriyle giriş yaparak veya AÖF Bürolarındanalacaklardır. 

Sınav Giriş Belgeleri öğrencilerin adreslerine posta ile gönderilmemektedir. Sınavların organizasyonu, uygulama ve değerlendirilmesi Anadolu Üniversitesince yürütülmektedir. AÖF sınav ve değerlendirme sistemleri 

 1. Yıllık Mutlak Sistem 
Yıllık mutlak sistemde dersler dönem esasına göre değil, yıl esasına dayalı olarak belirlenmektedir. Sisteme kayıt yaptıran veya kayıtlı olup kayıt yenileten öğrenciler bir öğretim yılında sorumlu olduğu derslerden ara ve yıl sonu sınavlarına girerler. 

Yıl sonu sınavında başarısız olan öğrenciler bütünleme sınavına girerler. Öğrencilerin bir dersten başarılı olabilmeleri için önceden belirlenen not ölçüsüne ulaşması beklenmektedir. Bir başka deyişle, mutlak değerlendirmede ulaşılması gereken standartlar önceden belirlenmektedir. 

Öğrencinin aldığı notların, belirlenen bu standartlara ulaşması gerekmektedir. Açıköğretim, İktisat, İşletme Fakültelerinde daha önceki öğretim yıllarında yıllık mutlak sistemde öğretim yapılan programlarda geçme notu; ara sınavın %30’u yıl sonu veya bütünleme sınavının %70’nin toplamının en az 50 puan olması gibi bir ölçüt önceden belirlenmektedir. 

Geçme notunun anlamı, alınan puanın belirlenen standart ile aynı ya da yüksek olmasıdır; kalma notunun anlamı ise alınan notun belirlenen standardın altında olması demektir. 

Dersin zorluk derecesi, öğrencinin potansiyeli, ilgi, yetenek ve beklentilerine bakılmaksızın, öğrencilerden her dersten önceden belirlenen başarı sınırına ulaşması beklenir. Bir öğrencinin başarısı, başka bir öğrencinin başarısından bağımsızdır. 

2. Dönemlik-Kredili Sistem 
Kredili sistem olarak uygulanan sistem literatürde değişik adlarla anılmaktadır. Bunlar; ders geçme, kredili sistem, bireyselleştirilmiş sistem, seçmeli sistem gibi. 

Tüm bu sistemlerin ortak yanı öğrenciyi merkeze almaları ve öğrencinin yararını ön planda tutan yaklaşımlara dayandırılmış olmalarıdır. Kredili sistemin özellikleri şu şekilde sıralanabilir; Öğrenci merkezlidir. Her öğrenci potansiyeli oranında başarılı olur. Her öğrencinin her dersten aynı öl-çüde başarılı olması beklenmez. 

Öğrenciler, ilgileri, yetenekleri, amaçları ve beklentileri doğrultusunda kendi öğre-nimlerini gerçekleştirirler. Öğrenme bireyin sorumluluğundadır. Program, birinci, ikinci, üçüncü, dördüncü sınıf dersleri olarak ayrılmaz, ancak dersler ile ilgili koşullar vardır. 

Kredili sistemin amacı, her öğrencinin kendi ilgi, istek ve yeteneğine göre yönlendirilme-sine, geliştirilmesine, belirli alanlarda yetiştirilmesine ve başarısızlıktan çok, başarının değerlendirilmesine olanak sağlamaktadır.milliyet
Bakanlıktan yapılan açıklamaya göre, ''Türkiye Sağlık Enstitüleri Başkanlığı ve 6569 sayılı Kanun'' kapsamında yer alan düzenlemenin önceki gün Resmi Gazete'de yayımlandı. 

Sağlık Bakanlığı Müsteşar Yardımcısı Hüseyin Çelik, düzenlemeye ilişkin, sağlık çalışanlarına yönelik iyileştirici çalışmalar yapmaya devam ettiklerini, lisans tamamlama hakkının bu kapsamda değerlendirilmesi gerektiğini belirtti. Sağlık çalışanlarının donanımlı olmasına özen gösterdiklerini vurgulayan Çelik, ''Son 12 yıldasağlıkalanında yapılan reformlar, Türkiye'yi bugün model ülke konumuna taşıdı. 

Sağlık alanında elde ettiğimiz bu başarılarda sağlık çalışanlarımızın fedakarlığı ve emeği önemli bir yer tutuyor. Var olan efektif insan kaynağını daha nitelikli ve donanımlı hale getirmek amacıyla lisans tamamlama fırsatını getirdik'' ifadelerini kullandı. 

Bakanlık ve YÖK işbirliği Düzenlemenin, Sağlık Bakanlığı ve Yükseköğretim Kurulunun işbirliğiyle hayata geçirildiğine işaret eden Çelik, ebelik ve hemşirelik programlarından mezun olanların kendi alanlarında, diğer program mezunlarının ise YÖK'ün belirleyeceği alanlarda lisans tamamlayacaklarını belirtti. 

YÖK'ün belirleyeceği alanlarda uzaktan eğitim yönteminin de kullanılabileceğine dikkati çeken Çelik, bu uygulamanın sağlık çalışanlarına büyük bir avantaj sağlayacağını bildirdi. 

Kamu hastaneleri arasındaki döner sermaye farklılığı azaltılacak Çelik, 6569 sayılı Kanun'la birlikte birçok düzenlemenin yapıldığını belirterek, aynı Kamu Hastane Birliği bünyesinde branşlar arasındaki döner sermaye farkının da azaltıldığını kaydetti. Çelik, ''Buna göre, yüzde 50 döner sermaye tavanı değiştirilmeden, hastanelerde uygulanan döner sermayeden dağıtılacak üst limit yüzde 50'den yüzde 65'e çıkarıldı. 

Böylece aynı branş uzmanları arasındaki farklar azaltıldı'' değerlendirmesinde bulundu. Diş Hekimleri Birliği artık genel kurul yapabilecek Türk Diş Hekimleri Birliğinin, Anayasa Mahkemesinin iptal kararından sonra genel kurul yapamadığını hatırlatan Çelik, son düzenlemeyle bu sorunun da giderildiğini bildirdi. 

Çelik, düzenlemeye göre, Türk Diş Hekimleri Birliği Genel Kurulunun, oda genel kurullarınca iki yıllık bir dönem için seçilen delegeler ile tabii delege olan oda başkanlarından oluşacağını ifade etti.haber7
2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 6.SINIF MATEMATİK 1.DÖNEM 2.YAZILI SORULARI 

6.sınıf matematik 2.yazılı sorularından bazıları 
1) Bir sepetteki cevizler 3’er 5 ‘er ve 7 ‘şer sayılabildiğine göre sepette en az kaç ceviz vardır? 
A ) 105 B ) 70 C ) 35 D ) 15 
2) Ağırlıkları 42 kg baldo pirinç ve 28 kg olan Osmancık pirinç birbirine karıştırılmadan eşit büyüklükte en büyük poşetlere konulmak isteniyor. Buna göre her poşete kaç kg pirinç konulabilir ? A ) 2 B ) 6 C ) 7 D ) 14 7-) Sıla’nın parasının u 32 TL olduğuna göre , Sıla’nın tüm parası kaç TL’dır?

2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI MATEMATİK 5.SINIF 1.DÖNEM 2.YAZILI SORULARI (2 GRUPLU-20 SORU) 

MATEMATİK YAZILI SORULARINDAN BAZILARI 
1) Hasan, matematik dersi yazılılarından 78 ve 82 almıştır. Hasan ortalamasını 85 yapmak için son yazılıdan kaç almalıdır? 

2) Aynı mesafeli bir koşuyu Ayhan; 15 dk 35 sn de, Ediz ise 13 dk 48 sn de tamamlamıştır. 
a) Yarışı kim önde bitirmiştir? 
b) Yarışı kazanan kaç dakika kaç saniye önce yarışı tamamlamıştır? 

3) Gece saat 22.30’da uyuyan Sedat, okula gitmek için 07.00’de uyanmıştır. Buna göre, Sedat kaç saat uyumuştur? 

4) Aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? 
A) 3 yıl 36 aydır. B) 4 yılda bir Şubat ayı 29 gün çeker. 
C) 2014 artık yıldır. D) 3 hafta 21 gündür. 

5)Aşağıdakilerden hangisi araştırma sorusu değildir? 
A) Bir ana okuldaki çocukların hangi yemeği sevdikleri, 
B) Bir çocuğun en sevdiği arkadaşının hangisi olduğu, 
C) Bir sınıftaki öğrencilerin en sevdikleri dersin hangisi olduğu, 
D) Okulumuzdaki öğrencilerin ilgilendikleri spor dalları 

Toyota kurum kültürünün bir parçası olan ve markanın en büyük global distribütörü ALJ tarafından organize edilen “Kurumsal Kültür Değişimi Konferansı”nın Türkiye ayağında, İstanbul Toyota Plaza ALJ Çekmeköy ekibi “Atölye Verimliliğinin Artırılmasına” yönelik çalışmasıyla Bayi Kalite Kontrol Çevrimi Kategorisi’nde birinciliğe ulaştı. 

Bunun yanında ayrıca, Ankara Toyota Plaza ALJ Yenimahalle ekibi de Jüri Özel Ödülü’nü Yıkama Kaynaklı Müşteri Şikayetlerinin Önlenmesi konusundaki çalışmalarıyla almaya hak kazandı. 

ALJ Otomotiv A.Ş. Perakende Operasyonlar Genel Müdürü Gökhan Aşıkoğlu, dünyanın en değerli otomobil markası Toyota ile birlikte insana saygı prensibini öncelikli ilke edinmiş ALJ’yi en iyi şekilde temsil ettiklerini belirterek “Müşterilerimize verdiğimiz ürün ve servislerin kalitesini artırmak için durmadan çalışıyoruz. Sürekli gelişim, topluma katkı ve müşteri odaklı hizmet anlayışımızın bir sonucu olarak Uluslararası Kaizen Maratonu’ndan da ödülle döneceğimize inanıyorum” dedi. 

 Problem Çözme ve Kalite Kontrol Çevrimi çalışmaları, şirket çalışanlarının kendilerine verilen görevlerde sürekli katma değer taşıyan sonuçlar elde ederek günlük işlerini yapmalarına ve “Sürekli İyileştirme” (Kaizen) düşünce şekli ve bakış açısının geliştirildiği bir çalışma ortamının yaratılmasına destek olmasıyla dikkat çekiyor. 

Problem Çözme ve Kalite Kontrol Çevrimi kategorilerinde birincilik alan takımlar 14-16 Aralık tarihleri arasında İstanbul’da düzenlenecek Uluslararası Kaizen Maratonu’nda yeniden yarışacaklar. İstanbul Toyota Plaza ALJ Çekmeköy ekibi de Türkiye’yi temsil eden ekipler arasında yer alacak.
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), 2014-2015 öğretim yılı 8. sınıflar 1. dönem ortak sınavlarına olumsuz hava koşulları nedeniyle giremeyen öğrencilerin 13-14 Aralık 2014 tarihlerinde yapılacak mazeret sınavına alınacaklarını açıkladı. 

MEB'den yapılan yazılı bilgilendirmede, 2014-2015 öğretim yılı 8. sınıflar 1. dönem ortak sınavları 6 temel ders için, 26-27 Kasım 2014 tarihlerinde ülke genelinde, olağanüstü haller ve özel durumlar dışında öğrencilerin öğrenim gördükleri okullarla, yurt dışında, KKTC ve Bakanlığa bağlı okulların bulunduğu yurtdışı sınav merkezlerinde, Türkiye saatiyle 09.00, 10.10 ve 11.20'de aynı anda başladığı, saat 12.00'de sona erdiği hatırlatılarak, Türkiye ve yurtdışı sınav merkezlerinde sınav uygulamasının eş zamanlı olarak gerçekleştirildiği kaydedildi. 

26 Kasım 2014 Çarşamba günü sınavın 1. oturumunda Türkçe, Matematik, Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi derslerinden; 27 Kasım 2014 Perşembe günü yapılan 2. oturumunda ise Fen ve Teknoloji, T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük ile Yabancı Dil derslerinden sınavlar yapıldığı belirtildi. 

Ülke genelinde 970 sınav merkezinde, 15 bin 353 okulda 1 milyon 287 bin 847, yurt dışında 8 ülkede, 15 sınav merkezinde, 742 olmak üzere toplam 1 milyon 288 bin 589 8. sınıf öğrencisinin katılması planlanmış ortak sınavlarla ilgili sınav evrakının yer aldığı sınav güvenlik kutularının MEB tarafından sınav merkezlerine sorunsuz bir şekilde ve zamanında ulaştırıldığı aktarıldı. 

Ancak bölgesel olarak kar yağışının yoğun olduğu ve taşımalı eğitim kapsamında olan illerden, 27 Kasım 2014 tarihi itibariyle ulaşan bilgilere göre, Konya ilinde 55, Karaman ilinde 6 olmak üzere toplam 61 okulda sınav yapılamadığına dikkat çekilerek, "Bu illerden Konya'da bin 556, Karaman'da 193 öğrenci sınava girememiştir. Sınava olumsuz hava koşulları nedeniyle giremeyen öğrenciler 13-14 Aralık 2014 tarihlerinde yapılacak mazeret sınavına alınacaklardır." denildi.zaman
8. Sınıflar için Milli Eğitim Bakanlığı tarafından düzenlenen 2014 - 2015 eğitim ve öğretim yılı için Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş sınavı başladı. 

Bugün Türkçe, matematik ile din kültürü ve ahlak bilgisi sınavları yapılacak. Fen ve teknoloji, TC inkılap tarihi ve Atatürkçülük ile yabancı dil sınavları da yarına kalacak. Sabah saat 09.00’da başlayan sınavlar saat 12.00’de tamamlanmış olacak. 

1 milyon 287 bin öğrenci bugünkü sınavda ter döküyor. Peki TEOG puan hesaplama nasıl yapılacak? Milli Eğitim Bakanlığı’ndan yapılan açıklamaya göre hesaplamalar şöyle yapılacak: TEOG sınavlarından alınan puanlar yıl sonu başarı puanı hesaplamasına dahil edilecek. 

Her dönem yapılan ortak sınavlarda ağırlıklandırılmış puanların hesaplanmasında; Türkçe, matematik, fen ve teknoloji dersleri için dört; T.C. inkılap tarihi ve Atatürkçülük, yabancı dil ile din kültürü ve ahlak bilgisi için iki katsayısı o dersin puanı ile çarpılarak her bir dersin ağırlıklandırılmış ortak sınav puanı hesaplanacak. Puanlama 700 tam puan üzerinden yapılacak. 

HER ÖĞRENCİ KENDİ OKULUNDA GİRİYOR 
Her öğrenci kendi okulunda sınava girecek. Bu yıl A, B, C ve D olmak üzere dört kitapçık var. Her oturumda öğrencilere 20 soru için 40 dakika süre verilecek. Her sınavdan sonra öğrenciler dinlenecek. Yanlışlar doğruları etkilemeyecek. 

 SINAVA GİREMEYEN ÖĞRENCİYE MAZERET SINAVI 
Geçerli bir mazereti sebebiyle ortak sınava giremeyen öğrenciler için önceden belirlenen bir hafta sonunda mazeret sınavı yapılacak. 

Ortak yapılan sınavlar, her dönem 2 yazılısı olan derslerden birincisi, 3 yazılısı olan derslerden ise ikincisi olmak üzere, akademik takvime göre işlenen müfredatı kapsayacak şekilde yapılacak. Ortak sınavlar iki okul gününe yayılarak yapılacak, o günlerde okullar tatil edilecek, ders yapılmayacak. 

ENGELLİLER İÇİN TEKLİ 
SINAV Bedensel ve zihinsel engelli çocuklar istekte bulunmaları halinde tek kişilik sınıflarda sınava girebilecek. 

TEOG KİTAPÇIK SAYISI 4'E ÇIKTI 
TEOG'da kopya olaylarının önüne geçmek için tedbir önlemleri artırıldı. Bu kapsamda, geçen yıl iki olan kitapçık sayısı, bu yıl A, B, C, D olmak üzere 4'e çıkarıldı. Ayrıca geçen yıl bilgisayar ortamında yapılan kopya taraması kaldırıldı. 

Bu yıl kopya tespiti salon görevlilerinin sorumluluğuna verildi. Ayrıca Bakanlık yayınladığı genelgede sınavların sorunsuz gerçekleşmesi için alman güvenlik önlemlerini de açıkladı. İşte o önlemler: - Sınavlar aynı anda yapılacak. - Sınav günleri okullarda ders yapılmayacak. 

Ancak ortak sınavlarda görevli olmayan, o gün dersi olan öğretmenler de saat 09:00'da okullarında hazır bulunmak zorundalar. Öğretmenler kendi okullarında - Öğretmenler sınavda kendi okulları ve branşları haricinde görev alacaklar. Sınavla ilgili bilinmesi gerekenler:  

1) ORTALAMA HESABI: 
Sınavlar ve ödevlerden alınan puanların aritmetik ortalamasıdır. ORT=(SP1+SP2+SP3+PP+PRP)/5 Ortalama(Türkçe) = ( 75 + 85 + 70 + 75 ) / 4 = 76.2500 

 2) AĞIRLIKLI ORTALAMA HESABI: 
Her ders için hesaplanan ortalamaların, o dersin haftalık ders saatine çarpımının, ders saatleri toplamına bölünmesi ile elde edilen değerdir. AORT=(ORTxDS)/Toplam Ders Saati Ağırlıklı Ortalama(Türkçe) = ( 76.2500 x 5 ) / 28 = 13.6161 3) 

YILSONU BAŞARI PUANI: 
Her iki dönemde, her ders için hesaplanan ağırlıklı ortalama toplamlarının, aritmetik ortalamasıdır. Puanlama 100 tam puan üzerinden yapılır. 

Yılsonu Başarı Puanı=(1.Dönem Ağırlıklı Ortalama Toplamı + 2.Dönem Ağırlıklı Ortalama Toplamı)/2 1. Dönem Ağırlıklı Ortalama Toplamı = 76.4137 2. Dönem Ağırlıklı Ortalama Toplamı = 80.0446 Yılsonu Başarı Puanı = ( 76.4137 + 80.0446 ) / 2 = 78.2292  

AĞILIKLANDIRILMIŞ ORTAK SINAV PUANI: 
 Ortak Sınavlar kapsamında, sınavı gerçekleştirilen derslerden alınan puanlar kendi ağırlık katsayıları ile çarpılır. Çarpımların toplamından elde edilen değer, derslerin ağırlık katsayılarının toplamına bölünmesi suretiyle her bir dönem için dönemsel ağırlıklandırılmış ortak sınav puanı elde edilir. 

Dönemsel ağırlıklandırılmış ortak sınav puanlarının aritmetik ortalaması ağırlıklandırılmış ortak sınav puanını oluşturur. Puanlama 700 tam puan üzerinden yapılır. 

 1.Dönem Ağırlıklandırılmış Ortak Sınav Puanı (OSP1) 
OSP1 = ((( (SPTürkçe x AKTürkçe + SPMat x AKMat + SPFen x AKFen + SPİnk.Tar.x AKİnk.Tar. + SPYab.Dil x AKYab.Dil + SPDin x AKDin) / AKTop.) / 100) x 700) = ((( (85x4 + 35x4 + 90x4 + 85x2 + 60x2 + 75x2) /18) / 100) x 700) = 497.7778 

2.Dönem Ağırlıklandırılmış Ortak Sınav Puanı 
(OSP2) = ((( (90x4 + 75x4 + 70x4 + 80x2 + 70x2 + 75x2) /18) / 100) x 700) = 540.5556 Ağırlıklandırılmış Ortak Sınav Puanı (AOSP) = (OSP1 + OSP2) / 2 = (497.7778 + 540.5556 ) / 2 = 519.1667 

Yerleştirmeye Esas Puan: 6, 7 ve 8 inci sınıf yılsonu başarı puanları ile 8 inci sınıf ağırlıklandırılmış ortak sınav puanı toplanır. Elde edilen toplam ikiye bölünerek yerleştirmeye esas puan elde edilir. 

Puanlama 500 tam puan üzerinden yapılır. Yerleştirmeye Esas Puan (YEP) = ( YBP8 + YBP7 + YBP6 + AOSP ) /2 = (78.2292 + 68.9781 + 75.8759 + 519.1667 ) / 2 = 371.1179 : Haber7
2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI MATEMATİK 7.SINIF 1.DÖNEM 2.YAZILI SORULARI (2 GRUPLU-22 SORU) 


MATEMATİK YAZILI SORULARINDAN BAZILARI 
1)Ardışık 3 tek sayının toplamı 99 dur. En büyük sayı kaçtır? Denklem kurarak çözünüz  

2) “Hangi sayının 2 katının 5 fazlası 19 dur?” sorusunun çözümü için kullanılacak denklem aşağıdakilerden hangisidir? 
A) 5a+2=19     B) 2(a+5)=19     C) 2a+5=19       D) 2x+19=5 

3) Bir babanın yaşı oğlunun yaşının iki katıdır. Baba ile oğlunun yaşları toplamı 72 olduğuna göre, baba kaç yaşındadır? 
A) 24 B) 30 C) 36 D) 48

4) tam sayı makinesinin görevi; içine atılan sayıyı önce -2 ile çarpmak, sonra çıkan sonucu -3’e bölmektir. Buna göre aşağıdakilerden hangisi doğrudur? 
A ) Makinenin içine 6 atılırsa sonuç 4 çıkar. 
B ) Makinenin içine -9 atılırsa sonuç 6 çıkar. 
C ) Makinenin içine -10 atılırsa sonuç 7 çıkar. 
 D ) Makinenin içine 12 atılırsa sonuç -8 çıkar.  

7.SINIF MATEMATİK 1.DÖNEM 2.YAZILI SORULARININ TAMAMINI BURADAN İNDİREBİLİRSİNİZ

Yurt genelinde 2014 2015 yılı için ilk 6 derslik Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş (TEOG) sınavı 26 Kasım ve 27 Kasım da gerçekleşecek. 

TEOG sınavına az bir zaman kala öğrencileri ve velileri heyecan sarmaya başladı. Öğrencilerin geleceğini etkileyecek olan sınav için son hazırlıklar yapıldı. Sınav heyecanını yenmek için sınavı abartmamak gerekiyor. 

TEOG sınavlarına normal okul sınavına giriyormuş gibi düşünürsek stresi azaltmış oluruz. Günlük hayatınıza devam edilmeli beslenmenize dikkat etmenizde fayda olacaktır. Sınav sabahı, rahat hareket edeceğiniz ve kahvaltınızı rahatça yapabileceğiniz bir saatte uyanın. 

Mutlaka süt, yumurta, peynir, baldan oluşan bir kahvaltı yapın. TEOG Sınavı’nda başarıyı etkileyen en önemli etkenler arasında sınav stresi geliyor. Milyonlarca çocuğu ve aileyi ilgilendiren sınavda sıkça yapılan hatalar olduğu uzmanlar tarafından belirtiliyor. 

Uzman Psikolojik danışman ve Pedagog Seçil Özcan, TEOG sınavının çocuklar kadar ailelerinde büyük sorumluluk altına girdiğini ve çocukların üstüne gidilmemesi gerektiğini belirterek devam etti; “Sınav sırasında soruyu anlamak soruyu çözmek demektir. 

Aceleci olmadan sorunun ne istediğini en iyi şekilde kavramak gerekiyor. Her testin ilk beş sorusunda hata oranı yüksek olabilir. Bu yüzden testi bitirdikten sonra daha sakin olacağınız için o ilk beş soruya tekrar dönün. Aileler son gün artık çocuklarına ders çalışın diye baskı yapmasınlar” dedi. 

DİKKATİNİZİ KONTROL ALTINA ALIN 
Önemli bir sınava girecek olan öğrencilerin dikkatin önemli bir faktör olduğunu unutmamaları gerektiğine vurgu yapan Özcan, “Uzun sorulardan çocuklar genelde korkar. 

Burada önemli olan çocukların soru kökünü iyi anlamaları. Bu yüzden soru kökünü dikkatli ve doğru okumaları gerekiyor. Sorunun ne istediğini tespit ettikten sonra zamanı ayarlamanız gerekiyor. 

Sınavda sorularla inatlaşmak yerine turlama tekniğinin kullanılması gerekiyor. Zamanı iyi kullanmak adına boş bıraktığınız soruları işaretleyerek geçildiğinde tekrar soruları gözden geçirip kontrol yaparken cevaplamaya çalışmak gerekir. Matematik sorularında daha çok çocuklar sıkıntı yaşıyor. Matematikte de işlem yapmaya başlamadan önce problemi anlayarak zihinde gerçekleştirmek gerekiyor” dedi. 

SINAV SIRASINDA DERİN DERİN NEFES ALIN 
Sınav sırasında gerçekleşen dikkat dağınıklığı öğrenciyi bekleyen en büyük tehlikedir. Sınav sırasında dikkatiniz dağılırsa gözünüzü kapatın ve burnunuzda 5 defa derin nefes alın ve yavaşça verin. 

Bu işlem zihninizin çalışma hızını arttıracağını söyleyen Özcan, “Sakin olmak kendinize güvenmek ve soruyu küçümsememek gerekiyor. Soruyla zıtlaşmamak çok önemli bir yöntemdir. 

Dikkat edilmediğinde en basit konunun çok kolay olan sorusunda hata yapabilirsiniz. Soruyu okuduktan sonra 2 saniye kadar bekleyip düşünüp sakince işleme başlayın. Hızlı çözmek istemenizde panik yapmanıza dikkatinizin dağılmasına sebep oluyor” dedi. 

SÜREYİ SON ANINA KADAR KULLANIN 
Sınavı bitirip hemen sınavdan çıkma isteğinin konsantrasyon kaybına sebep olacağının altını çizen Özcan, “Her bir soru için 2 dakika düşünme işlemi yapma süresi var. Yapılması gereken tek şey ne olursa olsun 40 dakikalık süreyi sonuna kadar verimli bir şekilde kullanmak” dedi. 

SINAVDA BUNLARI YAPIN 
Sayfa sayfa kodlamak, hatayı en aza indirgemek ve zamanlama açısından en ideal olanıdır. Sınav sorusunu okurken ‘Değildir’, ‘Olamaz’ gibi ifadelerin altını mutlaka çizin. Bilginin yorumlandığı sorular, fazla konuya ait bilgiyi içeren sorular olduğu için hata soru türlerinde ilk sırada bulunuyor. Soruları okurken parmak ya da kalem kullanın. 

Ancak (1+1) kuralını uygulayarak… okuduğunuz sözcükten 1 fazlasını görmeye çalışın ve parmağınızı oraya sürükleyin, bu okuma hızınızı en az %50 arttıracaktır. Özellikle grafik veya tablo sorularında mutlaka üstte verilen bilgiyi okuyun. Bilgiyi okumadan soruyu çözmeye çalışmak da yapılan hatalar arasında yer alıyor. Bunlara dikkat etmelisiniz.
Öğretmenlere rotasyon öngören kanun taslağına göre, fen ve sosyal bilimler liselerine atamalar artık sınavsız yapılacak. Meslekte üç yılını dolduran herkes bu okullarda görevlendirilebilecek. 

Eğitimciler, liyakatsiz atamalara zemin hazırlandığı, okullarda sağlanan yüksek eğitim kalitesinin yok edileceği görüşünde. Milli Eğitim Bakanlığı’nın (MEB) öğretmenlere rotasyon öngören kanun taslağından, fen ve sosyal bilimler liselerinin eğitim kalitelerini sıfırlayacak bir plan çıktı. 

En yüksek puanla öğrenci alan gözde liselere atanacak öğretmenlerde 3 yıl görev yapma ve sınavdan 60’ın üzerinde puan alma şartı aranıyordu. MEB’in planladığı yeni düzenlemeyle sınav şartı kaldırılıyor......  zaman
Başbakan Ahmet Davutoğlu, Öğretmenler günü dolayısıyla Başbakanlık Yeni Bina'da, 81 ilden 81 öğretmene hitap etti. Davutoğlu'nun konuşmalarından satır başları şöyle;

 Öğretmen öğrenci ilişkisi olmadan ahlaki ve zihni formasyon gelişmez. - Birincisi öğretmen öğrenci ilişki anlık ilişki değil hayat boyu süren hatta hayat sonrası da devam eden bir ilişkidir. 

Nasıl anneme ve babama fatiha okuyorsam öğretmenlerime de okuyorum. - İkincisi hepimiz özgeçmiş yazarız kurumları yazarız eskiler kendileriyle ilgili bir şey yazdıklarına ben şu dersi şu hocadan aldım diye yazarlardı. 

Eğitimi bir aşk gibi aşılayan öğretmendir. Okulun ismi ya da ne kadar prestijli olduğu değil. Sizler öğrencilere o dersi sevdireceksiniz sizin şahsınızda dersi sevecekler emin olunuz bir öğrenci bir konuyu sevdiğinde mutlaka öğrenir. Dersi sevdiren de sevdirecek olanda öğretmendir. 

OKUL-AİLE-ÖĞRETMEN İLİŞKİSİ BİRBİRİNE BAĞLI OLMALI
Üçüncüsü öğretmen ve öğrenci bir ortak hafızada ilişki kurar. Beni çok etkileyen bir olaydır ortaokul birinci sınıf rehberlik dersinde İsmail Çağlayan hocam gelecekte ne olmak istiyorsunuz kompozisyonu yazmamızı istedi. 
Seneler sonra hocam babam rahmetliye geldi ve artık devlet görevi aldığım için teslim etmek istedi. Yazdığım şey bu devlete hizmeti içeriyordu. Bir öğretmen genel bir tespit yapması iki üç ders sürer önemli olan onu hayat dolu bir hafıza ile birleştirmektir. 

Zorluğu bir problem gibi görmek yerine başarıya ulaşan bir yol olarak görmek gerekir. -Okulu ailenin bir parçası haline getirmeliyiz. Öğrenci ailesinin yanında mahcup olduğunda öğretmeninin de karşısında mahcup olabilmeli. -Ev ve okul arasında bağlantının sağlanması gerekir. Şehir ve öğrenciyi buluşturmak , eğitimi hayatın her safhasına yaymak gerekir. 

-2002 yılına kıyasla yüzde 726 artırılan Milli Eğitim bütçesi 62 milyar TL'ye ulaştı. Derslik sayılarını artırdık ama yetmiyor daha da artırmak zorundayız. 21. yüzyıla girerken 100 kişilik sınıflarda yüz karası durum vardı. Şu anda dersliklerimizde ortalama 30 kişi ders görüyor. 

 -Öğrenciler bilgiye daha kolay ulaşsın diye tabletler dağıttık. Ancak kitap kokusu her zaman eğitimde mevcut olmalıdır. Öğrencilerimize kitap sevgisini aşılamak için gidin kütüpahalerde ders yapın. -Bunun için buradan bir kampanya başlatalım. Oralarda kitaplarla tanıştıralım. 11 yılda 17 milyon öğrencimizin annesine 3 milyar TL eğitim desteği verdik. 

Buradan öğretmen adaylarımıza da bir müjde vermek istiyorum. -Emekli olacak öğretmenlerimizi de göz önünde tutarak 15 bin yeni öğretmen ataması yapacağız. -İleriki dönemlerde de bu sayı daha artırmak için çalışmalarımızı yapacağız.haber7
Yapı Kredi Mortgage, 24 Kasım Öğretmenler Günü’nü öğretmenlere özel hazırladığı konut kredisi kampanyası ile kutluyor. 

Yapı Kredi Mortgage, Öğretmenler Günü’ne özel Konut Kredisi Kampanyası’nı başlatıyor. 15 Aralık 2014 tarihine kadar sürecek kampanya kapsamında tüm öğretmenler yüzde 0,89 cazip faiz oranlı konut kredisi kampanyasından faydalanabilecekler. 

Yapı Kredi Platinum Bankacılık ve Konut Finansmanı Direktörü İsmet Erdem, “Öğretmenler Günü’ne özel Konut Kredisi Kampanyamızı geleceğimizin mimarı ve geleceğin yetenekli nesillerini yetiştiren tüm öğretmenlerimizin hayallerindeki eve kavuşmalarına katkıda bulunabilmek adına başlattık” dedi.vatan
Pierre Cardin, Öğretmenler Günü’nü tüm öğretmenlerimize özel, avantajlı bir kampanya ile kutluyor. 

Pierre Cardin, 17-24 Kasım tarihleri arasında alışveriş yapan öğretmenlerimize net %30 indirim uygulayacaktır. Dinamik ve stilize çizgisiyle şıklığından ödün vermeyenlere geniş seçenekler sunan Pierre Cardin'in Öğretmenler Günü kampanyasından faydalanmak için öğretmen kimliğinin ibrazı zorunludur.
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş (TEOG) sistemi kapsamında yapılacak ortak sınavlarda görevli olmayan ancak okulda dersi olan öğretmenlerin de sınav günlerinde en geç 09.00'da okullarında hazır bulunmalarını istedi. 

Sınav başladıktan sonra görevine ihtiyaç duyulmayan öğretmenler okuldan ayrılacak. TEOG kapsamında, 8. sınıf öğrencilerinin gireceği merkezi ortak sınavlar, birinci dönem 26-27 Kasım'da, mazeret sınavı 13-14 Aralık'ta yapılacak.

İkinci dönem ise merkezi ortak sınav 29-30 Nisan 2015'te, mazeret sınavı ise 16-17 Mayıs 2015'te gerçekleştirilecek. Sınavda öğrencilere dört ayrıkitapçık verilecek. Ortak sınavlar öncesi, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından illere genelge gönderildi. 

Genelgeye göre, ortak sınavlarda görevlendirilecek öğretmenlerin kendi okulları ve branşları haricinde görevlendirilmelerine dikkat edilecek. Ortak sınavların yapıldığı günlerde sınavların yapıldığı okulda ders yapılmayacak. Ortak sınavlarda görevli olmayan ancak o gün dersi olan okulun öğretmenleri de sınavların yapıldığı gün en geç 09.00'da kendi okullarında hazır bulunacak. Sınav başladıktan sonra görevine ihtiyaç duyulmayan öğretmenler okuldan ayrılacak. 

 Özel durumları nedeniyle (bina değişikliği gibi) kendi okullarında sınava giremeyen ve sınava girebilmeleri için bütün öğrencileri bir başka okula yerleştirilen okul idarecilerinden en az birinin bu sınavın gerçekleştirileceği okulda, bina sınav komisyonunda görevlendirilmesine dikkat edilecek. Bu öğrenciler için önceden basılmış sınav evrakı geçerli olacak. 

 Özel okullarda yapılacak sınavlar için MEB'in kadrolu öğretmenlerinin bina sınav komisyonu, salon başkanı, gözetmen olarak görevlendirilmeleri ve sınav yapılan özel okulun yöneticilerinden olmak üzere en az iki idarecinin de bina sınav komisyonuna yardımcı olacak şekilde binada bulunması sağlanacak. 

-Tutuklu veya hükümlü öğrencilerin durumlarına milli eğitim müdürlükleri karar verecek Naklen yer değişikliği ve benzeri hallere bağlı zorunlu ikamet değiştiren, başka il ve ilçelerdeki okullara nakil olan veya ailesi tarım işçisi olarak çalışan öğrencilerin durumları, Rehberlik Araştırma Merkezleri tarafından sisteme işlenemeyen, sınavda özel hizmet alması gereken öğrencilerin durumları, cezaevlerinde tutuklu veya hükümlü bulunan 8. sınıf öğrencilerinin durumları, yurt dışında MEB'e bağlı olmayan okullarda öğrenim gören 8. sınıf öğrencilerinden sınava girme talebinde bulunanların durumları ve açık öğretim ortaokulu öğrencilerinden sınava girme talebinde bulunanların durumları da milli eğitim müdürlükleri tarafından değerlendirilecek. 

Bu durumdaki öğrencilerin, bulundukları il ve ilçelerdeki sınav merkezlerinin yedek salonlarında, evde, hastanede veya cezaevinde gerekli tedbirler alınarak sınava alınmaları sağlanacak.haber7
Collezione kampanyaları 2014 öğretmenler günü özel kampanyası ile devam ediyor! 

Her 75 TL alışverişte tüm öğretmenlere ve öğrencilere özel %25 indirim sizleri bekliyor. Kampanya tarihleri arasında Collezione mağazalarına uğramayı unutmayın. 

 Eğlenceli ve dinamik tasarımlarıyla her sezon koleksiyonlarını canlı tutan Collezione, 17 – 24 Kasım 2014 tarihleri arasında geçerli olacak “Öğretmenler Günü” kampanyası kapsamında %25 indirim fırsatını kaçırmayın…
Çocuklarımızın yetişmesinde büyük rol oynayan öğretmenlerimizin 24 Kasım Öğretmen Günü şimdiden kutlu olsun. 

Bu anlamlı gün gelmeden önce onlara olan saygı ve sevgimizi güzel bir hediye ile göstermek ister misiniz? 18 Kasım saat 08:00′dan 23 Kasım saat 23:59′a kadar geçerli olacak, stoklarla sınırlı bu özel fırsat ile Kadınların beğenerek kullandığı Lucia EdT, 64,90 TL yerine sadece 39,90 TL Erkeklerin vazgeçilmez kalıcı kokusu Rival EdT, 64,90 TL yerine sadece 39,90 TL
Milli Eğitim Bakanlığı, 26 Kasım’da bu yıl ilk sınavı yapılacak olan TEOG’da kopyayı önlemek için yeni oturma planı hazırladı 

TEOG’da 1 milyonu aşkın öğrenci "S" düzeni ile sınava girecek! Sonuçları liselere geçişte kullanılacak olan Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş (TEOG) sınavları, 15 bin 353 okulda ve 93 bin 589 salonda yapılacak. 

Bu yıl sınava girecek öğrenci sayısı 1 milyon 287 bin 847. Geçen yıla göre öğrenci sayısı 16 bin 74 kişi arttı. İlki 26-27 Kasım’da yapılacak sınavlarda 215 bin görevli olacak. Sınava girecek adayların bilgilerinin güncelleneceği anlatılan kılavuzda; soruların kapalı devre hazırlandığı, sınav kitapçıkları ile cevap kâğıtlarının ve formların bulunduğu kutuların sınavdan bir gün önce sınav merkezlerine teslim edileceği vurgulandı. 

Bu yıl yapılacak sınavlardaki farklılıklardan biri; her salona ve her derse ait sınavlar için “sınıf oturma planı” hazırlandı ve salonlara gönderildi. Bu yılın en önemli değişikliği ise kopyayı önlemek için yapılan bu oturma düzeni oldu. 

Öğrenciler sınıfın sıra dağılımına göre ve salon aday yoklama listelerindeki sıraya göre “S” düzeninde oturtulacak. Sınavda kullanılacak 4 farklı sınav kitapçığı, S düzeni içinde, yan yana, arka arkaya gelmeyecek şekilde dağıtılacak. Bakanlık böylece bu düzen ve 4 farklı kitap türüyle kopya çekilmesinin önüne geçmeyi planlıyor. 

İLK SINAV 26 KASIM’DA 
Mazeret sınavlarına katılacak öğrenciler ise 5 gün içinde e-okul sistemine işlenecek. 26 Kasım’da öğrenciler Türkçe, Matematik ile Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi, 27 Kasım’da ise Fen ve Teknoloji, TC İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük ile Yabancı Dil dersleri sınavlarına girecek. Bu sınavlara katılamayanların ise mazeret sınavları 13-14 Aralık’ta yapılacak.(haberturk)
Akdeniz modasının öncü markası DeFacto, öğretmenlerimizin en özel günlerini yüzde 10 indirim ile kutluyor. 19 - 24 Kasım tarihleri arasında DeFacto mağazalarında alışveriş yapan öğretmenlerimiz, kimlik kartları ile indirimden faydalanabiliyor. 

Hayata geçirdiği projeleri ile öğrencileri ve çalışanlarını her alanda eğitime teşvik eden DeFacto, 19 – 24 Kasım tarihleri arasında düzenlediği kampanya ile tüm öğretmenlerimizi sevindiriyor. Eğitim öğretimin en önemli fertleri öğretmenlerimiz, 24 Kasım Öğretmenler Günü’nde DeFacto, mağazalarında % 10 indirim fırsatı yakalıyor. 

De Facto’nun rengarenk dünyasında bulunan tüm ürünler için geçerli olan kampanyadan faydalanmak için ise öğretmen kimliklerini kasa yetlililerine göstermeleri yeterli oluyor. 

 Tarz sahibi tüm öğretmenlerimiz için başlayan DeFacto kampanyası ile ekonomik, rahat ve şık giyinmek mümkün… DeFacto Öğretmenler Günü Kapmanyası’ndan tüm DeFacto mağazalarına giderek faydalanabilirsiniz.
Öğretmenlerimiz için en büyük armağan, yetiştirdiği çocuklarımızın topluma faydalı birer birey olduğunu görmeleridir. 

Biz de Kiğılı Ailesi olarak, emeklerine değer biçilemeyecek olan kıymetli öğretmenlerimize özel bir avantaj sunmak istedik. 15-24 Kasım 2014 tarihleri arasında %60 indirim fırsatımız ile mağazalarımızda ağırlamaktan mutluluk duyacağız.
2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 7.SINIF MATEMATİK UYGULAMALARI 1.DÖNEM 1.YAZILI SORULARI 
7.sınıf matematik uygulamaları 1.yazılı sorularından bazıları 
1) 50 soruluk bir testte öğrenciler doğru cevapladıkları her soru için (+3), yanlış cevapladıkları her soru için (-2) ve cevaplamadıkları her soru için 0 puan alıyorlar. Müge test sorularından 30’unu doğru 15’ini yanlış cevaplamıştır. 5 soruyu da cevaplamamıştır. Buna göre Müge’nin bu testten aldığı puan kaçtır? 

A) 70       b) 60       c) 50          d) 40 

2) Bir deneyin yapıldığı odanın sıcaklığı +16 0C’dir. Deney sırasında odanın sıcaklığı her saat eşit miktarda düşerek 4 saat sonra -12 C olduğuna göre odanın sıcaklığı her saat kaç C düşmüştür? 

A) 1       B) 4      C)7         D)8 

3) Zonguldak Ankara arası 270 km’dir. Bu yolun 2/9 ’sini giden bir otomobilin kaç km yolu kalmıştır? 
a) 200     b) 210    c) 220     d) 230 

 MATEMATİK UYGULAMALARI 7.SINIF 1.DÖNEM 1.YAZILI SORULARININ TAMAMINI BURADAN İNDİREBİLİRSİNİZ
Milli Eğitim Bakanlığı’nın (MEB) İngilizce ve Arapça ağırlıklı hazırlık sınıfı olan imam hatip okullarına talep her geçen gün artıyor. 

 İlk olarak 2013-2014 eğitim öğretim yılı itibariyle Kartal ve Beyoğlu Anadolu İmam Hatip liselerinde başlayan hazırlık sınıfı uygulaması bu yıl Cumhurbaşkanı Erdoğan’ın açılışına katıldığı Rize’de (Güneysu) olmak üzere toplamda 15 okulda uygulanmaya başlandı. Bu okullardaki öğrenci sayısı ise 2 bin 120’ye ulaştı. Veli ve öğrencilerden büyük ilgi gören bu çalışmalar sonucunda talebin önümüzdeki yıllarda daha da artacağı düşünülüyor. 

YURTDIŞINDA DİL EĞİTİMİ Yabancı dil bilen, üstün nitelikli din görevlileri ile akademik çalışma yapabilecek öğrenci yetiştirmeyi amaçlayan ve dil öğretiminde özel program uygulayan bu okullarda öğrenciler hazırlık + 4 yıl eğitim alıyor. 

Öğrenciler okul eğitiminin yanı sıra yaz tatillerinde dil pekiştirmek üzere İngilizce için Amerika ve İngiltere’de, Arapça için Arapça konuşulan ülkelerde dil eğitimlerine devam etme imkânı buluyor. Bu kapsamda geçen yıl Beyoğlu AİHL öğrencilerinden 89 öğrenci Ürdün’e, Kartal AİHL’den 21 öğrenci İngiltere’ye gitti. Bakanlık önümüzdeki yıl bu sayıyı 400’e çıkarmayı hedefliyor. 

GÖNÜLLÜ TURİZM ELÇİLERİ 
Yurtdışına gidemeyen öğrenciler için de ‘Gönüllü Turizm Elçileri Projesi’ geliştirildi. 150 öğrenci turistlere yardımcı olarak dil pratiği gerçekleştirmiş oldu. Bu çerçevede okullarda hazırlık sınıfları arası İngilizce ve Arapça etkinlikleri düzenleniyor. Star
2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 6.SINIF MATEMATİK UYGULAMALARI 1.DÖNEM 1.YAZILI SORULARI 
6.sınıf matematik uygulamaları 1.yazılı sorularından bazıları 
1) 30 düzine kitap 5 rafa yerleştirilecektir. Her rafa kaç tane kitap düşer? 
a) 35     b) 60    c) 72         d) 80 

2) Hangi sayının 4 katının 5 eksiği 67 eder? 
a)18     b) 20     c) 24     d) 30 

3) Aşağıdaki ifadelerden doğru olanların başına “D” yanlış olanların başına “Y ” harfi koyunuz? 
I) (…..) Doğru açı 3600’lik açıdır 
II) (…..) Aynı birimle ifade edilen iki çokluğun oranı birimsiz orandır. 
III) (…..) Birler basamağında 5 olan sayılar 5 ile tam bölünebilirler IV) (…..) Komşu açıların açı ölçüleri birbirine eşittir 
V) (…..) 3 sayısı 15’in bölenleri arasında vardır. 

4) Bir sınıfta 13 erkek, 17 kız öğrenci vardır. Kız öğrenci sayısının sınıf mevcuduna oranı aşağıdakilerden hangisidir? 

MATEMATİK UYGULAMALARI YAZILI SORULARINI BURADAN İNDİREBİLİRSİNİZ
Tasarıya önergelerle eklenen maddelere göre, üniversitelerde, yasanın yürürlüğe girdiği tarihten önce ilişiği kesilen öğrenciler 5 ay içinde geri dönebilecek. 

Öğrenciler ilişiklerinin kesildiği program üniversitede var ise bu yıl bahar döneminde, eğer yoksa üniversitelerin açıldığı ekim ayında öğrenim görmeye başlayacak. 

Öğretim dili tamamen Türkçe olan programlarda mesleki yabancı dil dersleri dışında zorunlu yabancı dil hazırlık sınıfı açılamayacak. Ancak üniversite yetkili kurullarının kararı ve YÖK’ün onayı ile isteğe bağlı olarak yabancı dil hazırlık sınıfı eğitimi verilebilecek. 

Hazırlık sınıfında başarılı olamayan öğrencilerin ilişikleri kesilemeyecek ve eğitimlerine devam edecekler. 

YÖK ONAYIYLA ATMA 
 Katkı payı ödememe veya kayıt yenilememe gerekçesiyle öğrencilerin üniversiteden ilişiğinin kesilemeyeceğini düzenleyen hüküm değiştirildi. 

Üniversite yetkili kurullarının kararı ve YÖK’ün onayı ile 4 yıl üst üste katkı payı veya öğrenim ücretinin ödenmemesi ile kayıt yenilenmemesi nedeniyle öğrencilerin üniversiteyle ilişiği kesilecek.
2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 5.SINIF MATEMATİK UYGULAMALARI 1.DÖNEM 1.YAZILI SORULARI
5.sınıf matematik uygulamaları 1.yazılı sorularından bazıları 
1) Bir insanın kalbi dakikada ortalama 80 defa atar. Buna göre bir insanın kalbi 1 saatte ortalama kaç defa atar? 
A) 480     B) 2400     C) 4800     D) 6400 

2) Kumbarasında 15 TL bulunan Merve, her gün babasından aldığı 6 TL harçlığı kumbarasına atmıştır. Buna göre Merve’nin kumbarasında 5 günün sonunda kaç TL olur? 
A) 35     B) 40     C) 45     D) 50 

3) Yazı milattan önce 3500 yıllarında Sümerler tarafında bulunmuştur. Fatih Sultan Mehmet İstanbul’u milattan sonra 1453 yılında fethetmiştir. Yazının bulunuşu ile İstanbul’un fethi arasında ne kadar süre vardır? 
 A) 5053      B) 4953     C) 2953       D) 2047

5.SINIF MATEMATİK UYGULAMALARI 1.DÖNEM 1.YAZILISINI BURADAN İNDİREBİLİRSİNİZ

Milli Eğitim Bakanlığı, uyuşturucuyla mücadelede yol haritasını belirledi. 

Zararlı maddelerle mücadele konusunda önemli kararlara imza atan Bakanlığın Özel Eğitim ve Rehberlik Genel Müdürlüğü tarafından hazırlanan genelgesinde, alkol ve uyuşturucu kullanımı ve bağımlılığında, en önemli risk grubunun 12-18 yaş arası öğrencilerin olduğu belirtilerek şu tedbirlerin alınması istendi: 

İŞTE O KARARLAR 
 - Yatılı okul ve pansiyonu bulunan okullardan başlamak üzere yöneticiler ile öğretmenlere uyuşturucu eğitimi konusunda hizmet içi eğitim verilecek. 
 - Öğrencilerin stresle başa çıkma, çatışma çözme becerileri geliştirme, etkili reddetme davranışı, "hayır" diyebilme, akran baskısına karşı koyma, öfke yönetimi konularında becerileri geliştirilecek.
 - Eğitim ortamında kullanılan kırtasiye malzemeleri ile mesleki eğitim ve iş eğitiminde su bazlı ürünler tercih edilecek. 
 - Başta eğitim kurumlarının lavaboları olmak üzere diğer tüm alanlar sıkı denetlenecek. Akşam
ÖSYM'nin internet sitesinde yer alan duyuruya göre, Kamu Görevlerine İlk Defa Atanacaklar İçin Yapılacak Sınavlar Hakkında Genel Yönetmelik hükümleri uyarınca bazı kamu kurum ve kuruluşlarının kadro ve pozisyonlarına yerleştirme yapmak amacıyla adaylardan tercih alınacak. 

Bu amaçla hazırlanan Kamu Personel Seçme Sınavı KPSS-2014/2 tercih kılavuzunda, ortaöğretim, ön lisans ve lisans düzeyleri ayrı olmak üzere tercih yapılabilecek kadro ve pozisyonlar yer alıyor. Kılavuz, tercih süresi içinde ÖSYM’nin http://www.osym.gov.tr internet adresinden yayımlanacak. 

Adayların kılavuzda yer alan kadro ve pozisyonları tercih edebilmeleri için 5-6 Temmuz 2014 ve 27-28 Eylül 2014'te yapılmış olan KPSS lisans ve ortaöğretim veya ön lisans oturumlarından birine girmiş ve bu sınavların en az birinden ilgili KPSS puanını almış olmaları gerekiyor.
Dünyanın 44 şehrinde 7 dilde yabancı dil eğitimi veren EF Education First Uluslararası Dil Merkezleri, dünyanın ilk İngilizce Yeterlilik Endeksinin 4.’sünü yayımladı. 

Ülkemizin İngilizce seviyesini ortaya koymasıyla ilgi toplayan EF English Proficiency (EPI) İngilizce Yeterlilik Endeksinde 63 ülkenin İngilizce yeterlilik seviyeleri sıralandı. Analize göre, Türkiye’nin İngilizce seviyesi oldukça düşük. 

Türkiye, İngilizce yeterlilik puanını son yedi yılda tam 10.14 puan artırarak Avrupa’daki ülkeler arasında İngilizcesini en çok geliştiren ülke oldu; ancak en düşük seviyede yer alması nedeniyle bu artış onu yukarı taşımaya yetmedi. Ülkemiz 27 ve 29. sıradaki Fransa ve İtalya’nın ardından 47’nci sırada yer alarak Avrupa sonuncusu oldu. 

Ülkelerin yeterlilik düzeylerinin 5 kategoriye ayrıldığı indekste, bu yıl Türkiye’nin İngilizce yeterlilik düzeyi 5. sırada, yani en düşük seviyede yer alıyor. Türkiye, son yedi yılda Avrupa’da İngilizcesini en çok geliştiren ülke olsa da bir önceki indekse göre ülkemizin gerilediği görünüyor. Geçen sene 60 ülke arasında 41. sırada yer alan ülkemiz bu yıl 63 ülke arasında 47. sırada yer alıyor. İndeksin ilk sırasında Danimarka bulunurken son sırayı Irak alıyor. 

Beş seviye grubuna ayrılan listenin ilk sıralarında İskandinav ülkeleri yer alıyor. Dünyada ikinci dil olarak en iyi İngilizce konuşanlar Avrupa ülkeleri olurken, Asya’nın da dil eğitimine önemli miktarda yatırım yaptığı görülüyor. Gelişmekte olan pazarlarıyla ekonomik alanda ülkemizin en yakın rakipleri olarak gösterilen Çin ve Brezilya’nın da bu sene sıralamada 37. ve 38. olarak Türkiye’yi geçtikleri görülüyor. 

Ortadoğu ve Kuzey Afrika ülkeleri ise gerileyişini sürdürüyor. Bu yıl farklı demografik özelliklere sahip 750 bin kişinin katıldığı İngilizce yeterlilik testi sonuçları Avrupa Ortak Dil Çerçevesi kapsamında değerlendirildi. EF Education First “İngilizce Yeterlilik Endeksi” En Yüksek Yeterlilik Seviyesi En Düşük Yeterlilik Seviyesi Sıra Ülke Sıra Ülke 1 Danimarka 45 Ürdün 2 Hollanda 46 Katar 3 İsveç 47 Türkiye 4 Finlandiya 48 Tayland 5 Norveç 49 Sri Lanka 6 Polonya 50 Venezuela 7 Avusturya 63 Irak 

Dünyada ise 2007-2013 yılları arasındaki gelişimin de değerlendirildiği İngilizce Yeterlilik Endeksi analizine göre, Kazakistan’ın ardından 2. sırada yer aldı. Yaklaşık 6.5 milyon testin incelendiği yedi yıllık analizde, Türkiye son yedi yıl içinde puanını yüzde 10,14 artırarak 2007'de elde ettiği ilk derecesi olan 37,66'yı, 2013 yılında 49,52'ye çıkarttı. 

2007-2013 Arasındaki Gelişim Sıra Ülke Gelişim Trendi 1 Kazakistan +11.23 2 Türkiye +10,14 3 Polonya +9.64 4 Dominik Cumhuriyeti +8.75 5 Tayland +8.38 6 Endonezya +7.96 Türkiye’deki kadınlar erkeklere göre daha iyi İngilizce konuşuyor 

Analize göre, Türkiye’de yetişkinlerin İngilizce seviyesi zayıf olmasına rağmen hızlı bir şekilde gelişim gösteriyor. Türkiye, yeterlilik puanını son yedi yılda tam 10.14 puan artırarak Avrupa’daki ülkeler arasında İngilizcesini en çok geliştiren ülke oldu. Türkiye’deki kadınların erkeklere göre daha iyi İngilizce konuştuğu da belgelendi. 

Tüm dünya ortalamasına bakıldığında kadınlar 53.53 puanla, ortalama 50.75 puan alan erkekleri geride bırakırken Türkiye’de cinsiyete göre İngilizce seviyesindeki fark ortalamaya göre daha fazla farklılık gösteriyor. 

Türkiye’de kadınların ortalama EFI puanı 50.14 olurken erkeklerin ortalama puanı 45.58. Nesiller arasındaki İngilizce yeterlilik seviyesindeki farka bakıldığında, diğer ülkelerle benzer bir trend gösteren Türkiye’de en iyi İngilizce seviyesinin 24-44 yaş arasındaki yetişkinlerde olduğu görülüyor. 

 Ülkemizde İngilizce eğitiminin niteliğiyle ilgili tespitlerde bulunan EF Education First Uluslararası Dil Merkezleri Türkiye Ülke Müdürü Gökhan Özdemir’e göre İngilizce yeterliği ile milli gelir, yaşam kalitesi, internet kullanımı ve eğitim süresi gibi göstergeler arasında doğrudan korelasyon bulunuyor. 

Dünya çapında yüksek İngilizce yeterliliğine sahip ülkelerin ekonomileri gelişmeye devam ederken düşük İngilizce seviyesine sahip ülkelerin ekonomilerinde durağanlık ya da düşüş yaşanıyor. Bugün uluslararası şirketlerde çalışanların %55’inin günlük konuşmalarda İngilizceyi kullanırlarken, iyi derecede İngilizce bilgisine sahip olan çalışanlar ise %30-50 oranında daha yüksek maaş alıyor.

 İngilizcenin profesyonel, kültürel ve ekonomik alışverişin kapısını açan önemli bir platform olduğunu belirten Gökhan Özdemir şunları söylüyor: “EF EPI İngilizce Yeterlilik Endeksi, hem dil eğitiminin önemini dünya genelinde bir kez daha gündeme getiriyor hem de ülkemizin dil eğitim politikalarını geliştirirken örnek almamız gereken ülkeleri ortaya koyuyor. 

Endekste en üst sıralarda yer alan ülkelerin yeterlilik düzeylerini bu seviyeye çıkarmayı nasıl başardıklarına bakmamız gerektiğini düşünüyorum. Ancak bu şekilde, becerileri gittikçe artan bir işgücünün Türkiye’nin ekonomik performansını geliştirebilir ve ülkenin 2023 hedeflerine ulaşmasında önemli bir adım kaydedebilir. 

Türkiye Ekonomi Politikaları Araştırma Vakfı’nın (TEPAV) Kasım 2013 tarihli Türkiye’deki Devlet Okullarında İngilizce Dilinin Öğretimine İlişkin Ulusal İhtiyaç Analizi araştırmasında, dünyadaki ana iletişim dili olarak İngilizce’yi kullanmanın hem makroekonomik hem de bireysel düzeyde olumlu etkileri olabileceği vurgulanmıştır. 

İngilizce dünyadaki Çince (Mandarin) ve İspanyolca konuşanların ardından dünyadaki en yaygın dillerden biridir. İngilizce iletişim kurabiliyor olmak bir ülkenin uzun dönemli ekonomik büyüme potansiyelini, o ülkenin inovasyon kapasitesini artırmak yoluyla da olumlu yönde etkileyebilir. 

İngilizce öğrenmenin gerekliliği konusunda farkındalık yaratacak kampanyaların devlet tarafından yürütülmesine ve teşvik edilmesine ihtiyacımız var. Ayrıca ailelerin de öğrenme motivasyonundaki rolü büyüktür. Maalesef günümüz Türkiye’sinde halen İngilizce öğrenmenin gereksiz olduğunu düşünen veliler var. 

Ayrıca öğrenmek için okullardaki müfredatlarda motivasyonu artıracak unsurların çoğaltılması gerekli. Hataların düzeltilmek yerine birer öğrenme kaynağı olarak görüldüğü ve öğrencilerin hata yapma ya da düşük not alma korkusu konuşabilecekleri iletişim odaklı yaklaşımları daha çok benimsemeliyiz. 

Bağımsız olarak konuşmak için güven kazanmalarını sağlamalıyız. Bahsettiğimiz TEPAV araştırmasında da öncelikle başarısız olan mevcut bu gramer tabanlı öğretim yaklaşımından iletişim kurmaya yönelik bir yaklaşıma geçiş olası hareket planının ilk adımı olarak konumlanmıştır.” 

Öğretmenler ve öğrencilere açık ve ücretsiz EF Yurtdışı Dil Okulları’nın Akademik Araştırma Ekibi tarafından oluşturulan EF English Proficiency Sınavı, her yıl milyonlarca yetişkinin İngilizce bilgisini Avrupa Ortak Dil Çerçevesi kapsamında ücretsiz ölçüyor. Katılımcılar hem dünyadaki hem ülkemizdeki İngilizce sıralamalarını bu sınavla öğrenebiliyor. 

Sınava katılmak için tek yapmak gereken www.ef.com/epi adresini ziyaret etmek ve sınavda gerekli olan mikrofon ve kulaklığı hazırlamak. Sınav öğretmen ve öğrencilere kendilerinin ve sınıflarının İngilizce seviyelerini ölçmek için hızlı, kolay ve her yerden erişilebilir bir araç sunuyor.