2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI MATEMATİK 5.SINIF 2.DÖNEM 2.YAZILI SORULARI (2 GRUPLU) 

MATEMATİK YAZILI SORULARINDAN BAZILARI 
1) 9 gr altını bulunan kuyumcu 1,7 gr ile yüzük 5,39 gr ile kolye yaptığına göre geriye kaç gr altını kalmıştır ? 

2) Alinin bir adımı 60 cm’dir.Alinin evi ile okulu arası 240 m ’dir. Buna göre Aydın evden okula kaç adımda ulaşır? 
3) Bir bahçenin ine domates ekiliyor.Domates ekilen alan 12 metrekare ise bahçenin tamamı kaç metrekaredir ? 

4) 200 TL’lik bir ayakkabıya % 30 oranında zam yapılıyor. Ayakkabının zamlı fiyatı kaç TL’ dir? 

5) 8 Lt meyve suyu eşit büyüklükteki 5 pakete dolduruluyor.Buna göre her pakete kaç lt meyve suyu düşer ?

MEB, yetenek sınavıyla öğrenci alan güzel sanatlar liseleri ile spor liselerinin kontenjanlarını 2016-2017 eğitim öğretim yılında artıracak. 

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), yetenek sınavı kontenjanlarında 2016-2017 eğitim öğretim yılında değişikliğe gideceğini açıkladı. 

MEB'den yapılan açıklamaya göre, öğrencilere güzel sanatlar ile beden eğitimi ve spor alanlarında temel bilgi ve beceriler kazandırmayı amaçlayan, bu alanlarda nitelikli insan yetiştirilmesine kaynaklık eden güzel sanatlar ile spor liselerinin kontenjanları artırılacak. 

MEB Ortaöğretim Genel Müdürlüğünce, yetenek sınavı ile öğrenci kabul eden okulların kapasitelerinin tam olarak kullanılabilmesi amacıyla, 6'ncı, 7'nci ve 8'inci sınıflarda öğrenim gören öğrencilere yönelik yazılı ve görsel materyaller ile duyuru ve tanıtımların yapılması sağlanacak. 
BÜTÜN ÖĞRENCİLERE ULAŞILACAK 
Açıklamaya göre, sanat ve spor alanlarında yetenekli öğrencilerin seçilmesi amacıyla, bu alanlarda yetenekli bütün öğrencilere ulaşılarak daha çok sayıda başvuru yapılması için görsel sanatlar, müzik, rehberlik ve sınıf öğretmenlerinin çalışma ve yönlendirme yapmaları sağlanacak. 

2016-2017 eğitim öğretim yılı öğrenci seçim sürecinde, güzel sanatlar ile spor liselerinin kontenjanları, okulların mevcut derslik durumu ve öğrenci sayıları dikkate alınarak, 29 Nisan'a kadar tamamlanarak mayıs ayı içerisinde kamuoyu ile paylaşılacak. 2015-2016 eğitim öğretim yılında 74 güzel sanatlar lisesinde 13 bin 206, 57 spor lisesinde ise 10 bin 879 öğrenci öğrenim görüyor.ntv
TEOG sistemi kapsamında, 8’inci sınıf öğrencilerine yönelik düzenlenen ikinci dönem merkezi ortak sınavların ilk günkü oturumlarını uzmanlar yorumladı. 

Uzmanlara göre, matematik testi önceki TEOG sınavlarıyla karşılaştırıldığında bugüne kadar uygulanan en seçici sınav oldu. Türkçe testinde çeldirici ve düşündürücü sorular göze çarparken, din kültürü ve ahlak bilgisi ise geçen yıla göre daha kolay ve anlaşılır sorulardan oluştu.  

Türkçe kolaydı, matematik ağlattıTürkçe kolaydı, matematik ağlattı 
Sevinç Eğitim Kurumları bünyesinde yer alan Sevinç Koleji ve Sevinç Temel Okulu eğitim uzmanları öğrencilerden aldıkları duyumlara göre, TEOG sınavını şöyle değerlendirdi: 

TÜRKÇE SORULARI ÖĞRENCİ DÜZEYİNE UYGUN Sevinç Eğitim Kurumları Türkçe Bölüm Başkanı Özlem Kük: “Türkçe soruları incelendiğinde soruların ağırlıklı olarak öğrencilerin okuma, anlama ve yorumlama becerilerini ölçmeye yönelik olduğu görüldü. 

Sınavda sözcük, cümle ve paragraf anlamından 15, yazı türlerinden 1, eylem çatısından 1, yazım kurallarından 1, noktalama işaretlerinden 1, cümle öğelerinden 1 soru soruldu. Genel olarak seçici soruların yer aldığı sınavda özellikle A kitapçığının 10’uncu sorusu dikkatli okuma, anlama ve yorumlama; 12’nci sorusu soru kökünün dikkatli okunması açısından oldukça seçici. A kitapçığının 17’nci sorusu cümle türlerinden birden fazla bilgiyi ölçüyor. 

Yine A kitapçığının 18’inci sorusu cümle öğeleri ve cümle vurgusuna yönelik. Sorular müfredata ve öğrenci düzeyine uygun ancak öğrencinin okuma, anlama, yorumlama gücünü, yazım ve noktalama bilgisini, dil bilgisi birikimini ölçme açısından diğer TEOG sınavlarına göre daha seçici.” 

 MATEMATİK SORULARININ YÜZDE 20’Sİ ELEYİCİ Sevinç Eğitim Kurumları Matematik Bölüm Başkanı Güler Aybakış: “Matematik sorularının iki tanesi birinci sınavın kapsamında yer alan konulardan. Sınavda yer alan sorulardan; 11’i geometri, 9’u matematik ünitelerine ait. Soruların dili net ve anlaşılır, içeriği müfredata uygun. 

Sınavın dikkat çekici özelliği, sorumlu olunan son geometri ünitesinden seçici 4 sorunun gelmiş olması. Sınavda yer alan 20 sorunun yüzde 50’si; öğrenciye öğretilen kazanımların analiz, sentez, yorumlama yeteneği ile birleştirilerek sonuca ulaşılabilen, seçici ve eleyici sorular. 

Sınavın zorluk derecesi en yüksek olan soruları; A kitapçığında 5’inci sırada yer alan prizma açınımı, 8’inci sırada yer alan piramitte alan, 11’inci sırada yer alan prizma açınımı, 12’nci sırada yer alan olasılık ve 17’nci sırada yer alan doğrunun eğimi soruları. 

Sınav önceki TEOG sınavlarıyla karşılaştırıldığında bugüne kadar uygulanan en seçici ve zor sınav olmasının yanı sıra seviye bakımından SBS, hatta OKS’ye dönüş olduğu gözlemlendi.”  

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİNDE ZOR SORU YOK Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Bölüm Başkanı Ufuk Masat: “Din kültürü ve ahlak bilgisi soruları incelendiğinde soruların genel olarak okuduğunu anlama ve yorumlamaya yönelik olduğu görülüyor. 

Sınavdaki üç soru ise bilgiyi ölçmeye yönelik. Konu dağılımında 2’nci dönem ünitelerine ağırlık verilen sınavda sorular, öğrencinin düzeyine ve müfredata uygun. Zor diyebileceğimiz soru bulunmuyor. Dikkatli okuyan ve düzgün yorumlayan öğrenciler soruları kolaylıkla yanıtlayabilirler.” Nesibe Aydın Eğitim Kurumları Uzmanları şöyle yorumladı:  

TÜRKÇE İLK TEOG’A GÖRE DAHA DÜŞÜNDÜRÜCÜ VE ÇELDİRİCİ 
Türkçe bölümünün yüzde 70’ini (14 soru) anlam konuları; yüzde 30’unu (6 soru) ise dil bilgisi konuları ve edebî türler oluşturdu. Geçen senelerde de MEB’in anlam konularına ağırlık verdiği bilindiği için konu dağılımlarında beklenmedik bir durum söz konusu olmadı. 

Sınavdaki 6 sorunun (yüzde 30) kolay, 10 sorunun (yüzde 50) orta, 4 sorunun (yüzde 20) ise zor düzeyde olduğu belirlendi. Daha önceki TEOG sınavlarında da benzer bir dağılım söz konusu. Ancak, paragraf soruları ilk TEOG sınavına göre daha düşündürücü ve çeldiricisi daha kuvvetli nitelikte hazırlanmış. 

Dil bilgisi sorularında ise beklenmedik bir soru tipi yok. Sınav sorularında dikkat çeken bir diğer unsur ise görselli sorulara bu yıl da hiç yer verilmemiş olması. Sınavda beklenmedik herhangi bir soru şekliyle karşılaşılmadı. MEB’in internet sitesinde paylaşmış olduğu ‘Kazanım Değerlendirme Testleri’ de sınav sorularıyla kazanım ve zorluk dereceleri açısından paralellik gösteriyor.  

MATEMATİĞİN BELİRLEYİCİLİĞİ DAHA ÖNE ÇIKTI Matematik bölümünde kazanımlara uygun şekilde soru geldi. Sadece, boyasız küp sayısının istendiği prizma sorusunun, 8’inci sınıf kazanımlarıyla örtüşmediği, öğrencinin genel yeteneğini ölçen bir soru olduğu görüldü. 

Soruların zorluk dereceleri önceki yıllardaki TEOG sınavlarına göre artırıldı. Sınavda hatalı bir soruya rastlanmadı. Matematik bölümünde soruların yüzde 50’sinin (10 soru) kolay, yüzde 35’inin (7 soru) orta ve yüzde 15’inin (3 soru) zor düzeyde olduğu görüldü. 

Bilgi düzeyindeki sorulara ek olarak yetenek düzeyinde de soruların olduğu gözlendi. Ağırlık olarak geometrik cisimlerden daha fazla soru sorulduğu görüldü. Diğer kazanımlardan eşit sayıda sorular soruldu. 

MEB’in internet sitesinde paylaşmış olduğu ‘Kazanım Değerlendirme Testleri ve Deneme Sınavları’ da sınav sorularıyla kazanım ve zorluk dereceleri açısından paralellik gösteriyor. Matematik sorularının belirleyiciliği önceki TEOG’larda olduğu gibi bu TEOG’da da öne çıktı.  

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ KALİTELİ SORULARDAN OLUŞTU 
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi soruları müfredata ve kazanımlara uygun, kaliteli sorulardan oluşmuş. Bilgiyi kullanmayı gerektiren anlaşılır ve çoğunlukta nitelikli sorular sorulduğu gözlemlendi ve geçen yıla göre daha kolay ve anlaşılır sorulması dikkat çekti. 

Din kültürü ve ahlak bilgisi sorularının yüzde 35’i (7 soru) Hazreti Muhammed’in örnek ahlakı, yüzde 25’i (5 soru) kurban, hac, zekat, sadaka, yardımlaşma ve dayanışma, yüzde 15’i (3 soru) evrenin yasaları, yüzde 15’i (3 soru) Kur’an’ın bilgiye ve akla verdiği değer, yüzde 10’u ise (2 soru) kötü alışkanlıklar ve kurtulma ünitelerinden soruldu. 9 soru kolay, 7 soru orta, 4 sorunun ise zor düzeyde olduğu görüldü.hürriyet
2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI MATEMATİK UYGULAMALARI 8.SINIF 2.DÖNEM 1.YAZILI SORULARI (25 soruluk test)

MATEMATİK UYGULAMALARI 8.SINIF SORULARINDAN BAZILARI 
1) 12 erkek 13 bayan arasından bir pilot ve bir hostes seçilecektir bu seçim kaç farklı şekilde yapılabilir ? 
a) P(25,2) b) P(25,1) c) C(25,2) d) C(25,25) 

2) 11 Kişilik sporcu kafilesinden 5 sporcu seçilecektir.Seçilecek 3 sporcu belli olduğuna göre seçim kaç farklı şekilde yapılabilir? 
a) C(11,5) b) C(5,3) c) C(3,2) d) C(8,5) 
3) Bir kutuda 5’ i bozuk 8 lambadan arda arda 2 tane rastgele seçiliyor.Seçilen lambalardan birincisinin sağlam ikincisinin bozuk olma olasılığı kaçtır ? 

4) Aynı özelliklere sahip şekildeki borular eş açılarla ayrılmıştır şekilde bırakılan topun F kabına düşmeme olasılığı kaçtır ? 
5) Şekildeki üçgenler için aşağıdakilerden hangisi doğrudur ? 

MATEMATİK UYGULAMALARI 8.SINIF 2.DÖNEM 1.YAZILI SORULARINI BURADAN İNDİREBİLİRSİNİZ
TEOG sınavına az bir zaman kala öğrencileri ve velileri heyecan sarmaya başladı. Öğrencilerin geleceğini etkileyecek olan sınav için son hazırlıklar yapıldı. 

Milli Eğitim Bakanlığı tarafından düzenlenen 2.Dönem Temel Öğretimden Ortaokula Geçiş Sınavı 27 – 28 Nisan Çarşamba ve Perşembe günleri gerçekleşecek. 

Yaklaşık 1,2 milyon öğrencinin gireceği sınavla ilgili Açı Eğitim Kurumları uzmanları çok işlemli matematik, grafikli fen soruları ve paragraf içeren Türkçe sorularına dikkat çekti. 

Milyonlarca öğrencinin ve velinin heyecanla beklediği TEOG sınav zamanı geldi. Bir milyonun üzerinde 8.sınıf öğrencisi 27 – 28 Nisan tarihlerinde Türkçe, matematik, din kültürü ve ahlak bilgisi, fen ve teknoloji, TC İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük ile yabancı dil derslerinden sınava girecek. 

Haziran ayında açıklanması beklenen sınavın mazeret sınavları 14-15 Mayıs tarihlerinde yapılacak. Peki, sınav öncesi tedirginliği ve heyecanı azaltmak, sınav esnasında başarıyı artırmak için neler yapılmalı? Bu konuda Açı Etüt Eğitim Merkezi TEOG Danışmanı Gonca Özaksoy öğrencilere önemli tavsiyelerde bulundu.  

Her soru İçin 2 Dakika Zamanınız Var 
Sınav için şimdiye kadar ellerinden gelenin en iyisini yapmaya çalışan öğrencilerin kendilerini sürekli olarak olumlu anlamda telkin etmeleri gerektiğini söyleyen Açı Etüt Eğitim Merkezi TEOG Danışmanı Gonca Özaksoy, ‘’Çoğu öğrencide heyecan sınavın hemen öncesinde yerini kaygıya bırakıyor. Böyle bir durumda rahatlamak için birkaç kez derin nefes alıp verin. 

Zamanınızı etkili bir şekilde kullanabilmek için sınav sorularına çabucak göz atın. Acele etmeden hızınızı kendinize göre ayarlayarak sorunun tamamını okuyun ve her soru için 2 dakikanız olduğu için tek bir soruda çok fazla zaman harcamamaya çalışın’’ dedi.  

TEOG’da Yanlışlar Doğruları Götürmüyor 
Özaksoy TEOG’da 3 yanlışın bir doğruyu götürmediğinin altını çizdi: ‘’Yanlışlar doğruları etkilemediği için emin olmadığınız sorularda mümkün olduğunca iki şıkka indirerek yanıtlamaya çalışın. Öğrenciler bazen uzun paragraf sorularını okumaktan sıkılıyor ve dikkatleri dağılıyor. Bu da sorunun hatalı yanıtlanmasına neden oluyor. 

Bu nedenle paragraf içeren sorularda önce soru kökünü okumak öğrenciye zaman kazandırabilir ve doğru cevabı bulmasını kolaylaştırır. Otuz dakikalık sınav aralarında biten sınavla ilgili yorumlar yapmayın bu sizleri gireceğiniz bir sonraki sınav için olumsuz etkileyebilir.’’
1991 yılından bu yana, tüm dünyadaki lise öğrencilerinin bilimsel araştırma geliştirmeye yönelik isteklerini, hayallerini ve heveslerini ara vermeden destekleyen “MEF Eğitim Kurumları Uluslararası Araştırma Projeleri Yarışması”, bu yıl çeyrek asırı geride bırakmaya hazırlanıyor.

 10-13 Mayıs 2016 tarihleri arasında 25.’si gerçekleştirilecek olan yarışmaya yurt içinden 476 ve yurt dışından 103 proje olmak üzere toplamda 579 başvuruda bulunuldu.

Finale kalmaya hak kazanan 169 öğrenci, 13 Mayıs 2016 tarihinde yapılacak ödül törenine kadar projelerini MEF Okulları Ulus Kampüsü’nde sergileyecekler. 

26.04.2016, İstanbul; Türkiye’de ve tüm dünyada fen bilimleri alanında yetenekli lise öğrencilerini keşfetmek ve onları bilimsel araştırmalara yönlendirmek amacıyla MEF Okulları ve MEF Üniversitesi işbirliği ile bu yıl 25.’si düzenlenecek olan “Uluslararası Araştırma Projeleri Yarışması”nda sergilenmeye değer görülen projeler açıklandı. 

 Arıkanlı Holding bünyesinde, 20 yıldır, öğretilenleri özümsemenin yanı sıra, geleceğe bakışları umutlu, araştıran ve sorgulayan bireyler yetiştirmek amacıyla faaliyetlerine devam eden MEF Okulları’nın Ulus Kampüsü’nde, 10-13 Mayıs 2016 tarihleri arasında, gerçekleştirilecek olan yarışmada bu yıl, yaşlanma karşıtı nano-malzeme geliştirilmesinden alzheimer ve akciğer kanseri gibi hastalıkların tedavisine, patlama yükü bulunan alanlarda gaz kaçağı tespiti yapan robotlardan, atık lastiklerin geri dönüştülerek apartman duvarlarında kullanımasına, uçuş süresi ile maden içinde konum belirlenmesinden, doğal su kaynaklarını kirleten kullanılmış bitkisel yağların ve makine yağlarının mısır koçanı kullanılarak arındırılmasına kadar birbirinden değerli projeler yarışacak. 

Başta Türkiye olmak üzere Azerbaycan, Bosna Hersek, Bulgaristan, Filipinler, Gürcistan, Hırvatistan, Irak, İsveç, Karadağ, Katar, Kırgızistan, KKTC, Kosova, Makedonya, Malezya, Meksika, Polonya, Romanya, Slovenya ve Ukrayna’nın da katılacağı bilim zirvesinde bu yıl 26 ülkeden toplam 579 proje arasından finale kalan 100 projeyi temsilen 169 lise öğrencisi, fizik, kimya ve biyoloji alanlarında geliştirdikleri projeler ile yarışarak ülkelerini ve okullarını temsil etme onurunu yaşayacaklar. 

Arıkanlı Holding, Arıkanlı Sigorta, Yurtiçi Kargo ve Yurtiçi Lojistik’in sponsor olduğu yarışmada genç mucitler, bilim dünyasının değerli akademisyenlerinden oluşan jüri üyeleri tarafından üç farklı kategoride değerlendirilerek ödüle layık görülecekler. 

Geleceğin bilim ve iş dünyasına yön verecek projelerle ilgili tüm ayrıntılara “MEF Eğitim Kurumları 25. Uluslararası Araştırma Projeleri Yarışması”nın resmi web sitesi www.mefproje.com web sitesinden ulaşılabilir.
ÖSYM, başvurular sırasında sokağa çıkma yasağı uygulanan ilçelerde, görevli kamu görevlileri ile bu yerleşim yerlerinde ikamet eden diğer adaylar için Lisans Yerleştirme Sınavı (LYS) başvuru süresini 3 Mayıs'a kadar uzattı.

Buna göre; Nusaybin, Yüksekova, Sur, İdil, Silopi ve Cizre'de LYS'ye başvurmak isteyen adaylar için hala süre var. 

ÖSYM, başvurular sırasında sokağa çıkma yasağı uygulanan Mardin'inNusaybin, Hakkari'nin Yüksekova, Diyarbakır'ın Sur, Şırnak'ın İdil, Silopi veCizre ilçelerinde ve Şırnak Merkez'de görevli kamu görevlileri ile bu yerleşim yerlerinde ikamet eden diğer adaylar için 2016 Lisans Yerleştirme Sınavlarına (LYS) başvuru süresini, 3 Mayıs 2016'ya kadar uzattı. 

Açıklamada, 2016-LYS başvurularında sokağa çıkma yasağı uygulanan Mardin'in Nusaybin, Hakkari'nin Yüksekova, Diyarbakır'ın Sur, Şırnak'ın İdil, Silopi ve Cizre ilçelerinde ve Şırnak Merkez'de görevli olup 2016 Yükseköğretime Geçiş Sınavı (YGS) sonuçlarına göre, YGS puanlarından en az biri 180 ve daha fazla olan kamu görevlileri ile bu yerleşim yerlerinde ikamet eden diğer adayların LYS başvurularının uzatıldığı bildirildi. 

Kamu görevi yapan asker, polis ve diğer görevliler, genel amaçlı dilekçe ve 1-14 Nisan 2016 tarihleri arasında görevli olduklarını gösterir üst amir onaylı resmi belgeleri ile birlikte 27 Nisan-3 Mayıs tarihleri arasında bulundukları il veya ilçe sınav koordinatörlüklerine giderek sınav başvurularını yapacak ve sınav ücretini yatırarak işlemi en geç 3 Mayıs 2016'ya kadar tamamlayabilecek. 

Başvuru sırasında kullanılan tüm belgeler, il sınav koordinatörü veya başvuru merkezi yetkilisince ÖSYM Başkanlığına gönderilecek.sabah
Gençlik ve Spor Bakanlığı ile Milli Eğitim Bakanlığı arasında imzalanacak işbirliği protokolüyle öğrenciler, ortaokula yetenek testiyle başlayacak. 

Böylece 8 yılda bütün öğrenciler, en az bir spor dalında lisans alacak GENÇLİK ve Spor Bakanlığı ile Milli Eğitim Bakanlığı arasında imzalanacak işbirliği protokolü çerçevesinde ortaokul 5’inci sınıflarda tüm öğrencilere yetenek testi yapılacak. 

Bu kapsamda, 8 yıl içerisinde bütün öğrencilerin en az bir spor branşında lisans almaları hedefleniyor. İki bakanlık arasındaki işbirliği protokolünün Gençlik ve Spor Bakanı Akif Çağatay Kılıç ve Milli Eğitim Bakanı Nabi Avcı’nın katılımıyla yarın törenle imzalanması planlanıyor. 

Protokolle, iki bakanlık arasında işbirliği sağlanarak gençliğin beden ve ruh sağlığının en üst düzeyde tutulması, Türk sporunun kalkınmasına katkıda bulunulması, kurum ve kuruluşların oyun, beden eğitimi, spor ve fiziksel etkinlikler açısından kapasitesinin artırılması amaçlanıyor. 

Ayrıca, öğrencilerin sosyal, kültürel, sanatsal ve sportif alanlarda bilgi, beceri ve yeteneklerinin ortaya çıkarılması, geliştirilmesiyle, özgüveni yüksek, çevreye duyarlı, mutlu ve sağlıklı bir gençliğin yetiştirilmesi ve desteklenmesi hedefleniyor. 

Protokole göre, MEB bünyesinde görev yapan öğretmen ve diğer eğiticiler, ücreti Gençlik ve Spor Bakanlığı’nca ödenmek kaydı ile bakanlık bünyesinde yürütülen faaliyetlerde ve kurslarda görevlendirilebilecek. 

Başarılı olana ek puan ve burs 
Milli Eğitim Bakanlığı tarafından Türkiye Olimpiyat Hazırlık Merkezleri ve Spor Eğitim Merkezlerinde spora devam eden ilk, orta ve lise kademesindeki sporcu ve öğrenciler ile aktif spor yaşamını devam ettiren milli sporcu ve öğrencilerin okul nakilleri bulundukları türlerde ‘istisnai haller’ kapsamına alınacak ve yerleştirmeye esas puanlarını dikkate alarak eğitimlerini bulundukları kentlerde sürdürebilmeleri sağlanacak. 

Ulusal ve uluslararası sportif faaliyetlerde öğrencilerin başarıları göz önüne alınarak oluşturulacak kriterler doğrultusunda Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş Sistemi’nde ek puan veya burs teşvikleri verilmesi hedefleniyor.  

Öğretmenler antrenör olacak 
Öğretmenlerin sportif yeterlilikleri belirlenerek belirli kriterleri karşılayan beden eğitimi branşı dışındaki öğretmenlerin antrenör, hakem olarak çalışabilmesine imkan sağlanacak.  

Yetenek taraması yapılacak 
Protokol kapsamında Gençlik ve Spor Bakanlığı 8 yıl içerisinde bütün öğrencilerin en az bir branşta lisans almasını hedefliyor. Bakanlık ayrıca, her yıl Eylül-Kasım aylarında 5’inci sınıf öğrencilerine MEB işbirliği ile sportif yetenek taraması yapacak ve bu öğrencileri ilgili spor branşlarına yönlendirecek. 

Öğrenciler 6 ve 7’nci sınıfta eğitimleriyle ilgili kapsamlı bir değerlendirmeye alınacak, 8’inci sınıfta ise gerekli yönlendirmeler yapılacak. Yetenek taraması ile ilgili usul ve esasları MEB’in görüşünü de alarak uygulamaya geçirilecek.  

Ders dışında antrenman 
Gençlik ve Spor Bakanlığı, sportif yetenek taraması sonucu yetenekleri keşfedilen öğrencilerin spor eğitimlerini bünyesindeki tesislerde okul ders saatleri dışında sağlayarak bu öğrencilerin gelişimini takip edecek.vatan gazetesi
YÖK Başkanı Prof. Dr. Yekta Saraç, öğretmen yetiştiren birincil kurum olan eğitim fakültelerinin niteliğini yükseltmek ve gereksinimlere daha iyi cevap verebilmek amacıyla bir sürecin başlatıldığını belirterek, "Bütün bölüm ve ana bilim dalları, eğitim fakülteleri ile iş birliği içerisinde yeni baştan kurgulanıyor." dedi. 

Bu kapsamdaki ilk çalışma olarak üniversitelerde farklı alanlarda verilen programları "özel eğitim öğretmenliği" adı altında birleştirdiklerini duyuran Saraç, üniversitelerdeki bütün eğitim fakültelerinin diğer bütün bölümlerinde de sürecin devam ettirileceğini açıkladı. 

Yükseköğretimin her alanında niteliği yükseltici tedbirler almanın YÖK'ün görev tanımında bulunduğuna işaret eden Saraç, ilgili bakanlık ve kurumların istemeleri halinde her zaman katkı vermeye hazır olduklarını vurguladı. 

YÖK Öğretmen Yetiştirme Çalışma Grubu'nda Milli Eğitim Bakanlığının ilgili temsilcileri ile eğitim fakültesi dekanlarının da bulunduğunu bildiren Prof. Dr. Saraç, "Bu alanda yürütülen çalışmalar sonuçlarını vermeye başladı, dolayısıyla eğitim fakültelerine ilişkin süreç yakında daha da hızlanacak." diye konuştu.  

Kurgu yeni baştan yapılacak  
Öğretmenliğin özellikli bir meslek olduğuna işaret eden Saraç, şöyle konuştu: "Dolayısıyla bu meslek özel bir ihtimam gerektirmektedir. 

Öğretmen yetiştiren birincil kurum olan eğitim fakültelerindeki eğitimin niteliğini yükseltmek ve gereksinimlere daha iyi cevap verebilmek amacıyla bir süreç başlatıldı. Bu süreçte eğitim fakülteleri de aktif olarak rol alacak. 

Eğitim fakültelerinde önümüzdeki günlerde bütün bölüm ve ana bilim dallarına yönelik bir yeniden yapılandırma gerçekleştirilecek. Bütün bölüm ve ana bilim dalları, eğitim fakülteleri ile iş birliği içerisinde yeni baştan kurgulanıyor. Bu süreçte eğitim fakülteleri de aktif olarak rol alacak."  

Eğitim fakültelerine gelecek yıl baraj geliyor  
Yekta Saraç, eğitim fakültelerine girişte başarı sıralaması şartı getireceklerini de açıkladı. 

"Gelecek dönemden itibaren eğitim fakülteleri için girdi esaslı bir düzenleme olarak 'başarı sıralaması şartı' getiriyoruz" ifadelerini kullanan Saraç, sistemin, adaylarda zihin karışıklığı meydana gelmemesi için bu yıl değil, önümüzdeki yıldan itibaren geçerli olmak üzere uygulanacağını vurgulayarak, "Başarı sıralaması şartı getirmemiz 'girdi esaslı' bir iyileştirmedir. 

Aynı zamanda süreç ve çıktı esaslı bir iyileştirme de yapmak istiyoruz. Bu kapsamda, eğitim fakültelerinde programların verilişi, nitelikleri ve yeterlilikleri konusunda da çalışıyoruz." değerlendirmesini yaptı. 

Özel eğitim tek çatı altında toplandı 
YÖK Başkanı Saraç, eğitim fakültelerine yönelik çalışmalarda ilk adımı özel eğitimde attıklarını bildirdi. Üniversitelerde ayrı ayrı verilen lisans eğitimlerinin birleştirilerek, "özel eğitim öğretmenliği" adı altında yeni bir lisans programı oluşturulduğunu duyuran Saraç,

"Üniversitelerin eğitim fakültelerinde zihinsel engelliler, işitme engelliler, görme engelliler ve üstün yetenekliler öğretmenliği olarak ayrı ayrı verilen lisans eğitimleri birleştirilerek, 'özel eğitim öğretmenliği' adı altında yeni bir lisans programı oluşturuldu. Yeni lisans programı, tüm eğitim fakültelerinde 2016-2017 öğretim yılından itibaren başlatılacak." bilgisini verdi. 

Bu süreçte 25. Ulusal Özel Eğitim Kongresi çatısı altında bir ön çalışma gerçekleştirildiğini ve YÖK'te özel eğitim bölüm ve ana bilim dal başkanları ile bir toplantı yapıldığını aktaran Prof. Dr. Saraç, uluslararası, ulusal literatür, araştırma sonuçları ile ihtiyaçlara YÖK Öğretmen Yetiştirme Çalışma Grubu tarafından sonhalinin verildiğini aktardı. 

Öğretmenler farklı alanlarda uzmanlaşabilecek  
Yeni programın, bu alanda eğitim almak isteyen öğretmen adaylarına ilgi duyduğu özel eğitim alanlarında uzmanlaşma olanağı verdiğine işaret eden Saraç, şöyle devam etti: 

"Yeni özel eğitim öğretmenliği lisans programında yer alan 26 ortak alan dersi, programın çekirdek müfredatını oluşturuyor. Bu müfredat, özel eğitim öğretmenlerinin yetiştirilmesinde öğretmen adaylarına özel eğitim alanıyla ilgili temel yeterlilikleri kazandırmayı hedefleniyor. 

Çekirdek müfredatta yer alan derslerin çoğunluğu özel eğitim ihtiyacı olan bütün grupları kapsayacak şekilde yapılandırıldı ve ders içerikleri de bu bağlamda oluşturuldu. Yeni program, öğretmen adaylarının özel eğitimle ilgili farklı alanlarda uzmanlaşmasına da imkan sağlıyor." 

Yeni programda "zihin yetersizliği", "otizm spektrum bozukluğu", "öğrenme güçlüğü", "özel yetenek", "işitme yetersizliği" ve "görme yetersizliği" olmak üzere toplam 6 alanda seçmeli ders havuzunun oluşturulduğunu bildiren Yekta Saraç, "Öğrenciler, böylece ilgi ve temayüllerine göre uzmanlaşmak istedikleri bir ya da birden fazla özel eğitim alanında uzmanlaşma imkanı bulabilecekler." şeklinde konuştu. 

Yeni özel eğitim öğretmenliği lisans programının YÖK Genel Kurulu kararıyla üniversitelere gönderilmeye başlandığını belirten Saraç, "Özel eğitimde yapılan bu yeniden yapılanma süreci, eğitim fakültelerinin diğer bölümlerine de yönelik olacak. 

Çok yakın bir zaman diliminde bütün eğitim fakültelerinin diğer bütün bölümlerinde de bu süreç işleyecek." ifadelerini kullandı.Haber7
Milli Eğitim Bakanlığı'ndan yapılan açıklamaya göre TEOG ikinci dönem sınavları 27 Nisan Çarşamba- 28 Nisan Perşembe günü gerçekleştirilecek. 

Şimdi öğrencilerin merakla beklediği soru 29 Nisan Cuma günü tatil olacak mı? Ancak Milli Eğitim Bakanlığın'dan gelen bilgilere göre, 29 Nisan Cuma günü tatil değil. Bazı veliler ise Teog sınavı için Pazartesi ve Salı'nın da tatil edilmesini istiyor. Şuan için beklenen tatil açıklaması yapılmadı. 

 Temel öğretimden ortaöğretime geçiş sınavı(TEOG) için geri sayım başladı. Öğrenciler 27-28 Nisan tarihlerinde ter dökecekler. Çarşamba ve Perşembe günlerine denk gelen sınavın ardından gelen Cuma günü için tatil açıklaması henüz yapılmadı. 

29 NİSAN CUMA OKULLAR TATİL Mİ? 
Milli Eğitim Bakanlığı'nın yaptığı açıklamaya göre, TEOG sınavı Çarşamba ve perşembe günlerine rastladı. 8. sınıf öğrencilerinin gireceği TEOG sınavının yapılacağı gün 5., 6. ve 7. sınıf öğrencileri izinli oluyor. Peki sınava girecek 8. sınıf öğrencileri 29 Nisan Cuma günü tatil yapabilecek mi? Şuan için MEB'den bir tatil açıklaması yapılmadı. 

Teog tatili kaç gün? 2. dönem TEOG sınavı ne zaman? 
29 Nisan okullar tatili mi? Merak edilen soruların cevabını haberimizde bulabilirsiniz. TEOG Sınavı ne zaman? Ortaokul 8. sınıf öğrencilerinin liseye girebilmek için hazırlandıkları TEOG sınavı ilk dönem 25-26 Kasım 2015 tarihinde gerçekleştirildi. 

Öğrenciler ve velileri tarafından merakla beklenen 2. dönem TEOG sınavı 27 - 28 Nisan 2016'da gerçekleştirilecek. Mazereti olan öğrenciler için mazeret sınav tarihleri 14-15 Mayıs 2016. TEOG ikinci dönem sınavı sonuçlarının ise Haziran ayında açıklanması bekleniyor. 

TEOG nedir? 
Temel Eğitimden Orta Eğitime Geçiş Sınavı(TEOG), 8.sınıf öğrencileri için yapılmakta olan sınavın kısa adıdır. Öğrenciler TEOG'da, Türkçe, Matematik, Fen ve Teknoloji, T. C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük, Yabancı Dil, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi derslerinden sınava tabi tutulmaktadır.  

TEOG Puan hesaplama nasıl yapılacak? 
Merkezi ortak sınavlarda alınan puanlar yıl sonu başarı puanı hesaplamasına dahil edilecek. Her dönem yapılan ortak sınavlarda ağırlıklandırılmış puanların hesaplanmasında; Türkçe, matematik, fen ve teknoloji dersleri için dört; T.C. inkılap tarihi ve Atatürkçülük, yabancı dil ile din kültürü ve ahlak bilgisi için iki katsayısı o dersin puanı ile çarpılarak her bir dersin ağırlıklandırılmış ortak sınav puanı hesaplanacak. Puanlama 700 tam puan üzerinden yapılacak.  

TEOG Sınav saatleri  
Ortaöğretime yerleştirmeye esas puan hesaplamasında; öğrencilerin; 6, 7 ve 8'inci sınıf yıl sonu başarı puanları ile 8'inci sınıf ağırlıklandırılmış ortak sınav puanı toplanacak, elde edilen toplam ikiye bölünerek merkezi sistemle öğrenci alan ortaöğretim kurumlarına yerleştirmeye esas puan hesaplamasında kullanılacak. 

Puanlama 500 tam puan üzerinden yapılacak. Ortak sınavlar, ülke genelinde olağanüstü haller ve özel durumlar dışında öğrencilerin öğrenim gördükleri okullarla, yurt dışında; KKTC ve MEB'e bağlı okulların bulunduğu, sınav yapılması uygun görülen merkezlerde Türkiye saatiyle 09.00, 10.10, 11.20'de başlayacak ve aynı anda yapılacak.Haber7
Kordsa Global’in sağladığı karbon fiber bezlerle, Trakya Üniversitesi öğrencileri tarafından üretilen ve Pehlivan ElekTrak adı verilen elektrikli araç Balkan turuna çıkıyor. 


Gövdesi karbon fiber kompozitten üretilen doğa dostu “Pehlivan ElekTrak”, hafif ve sağlam yapısıyla 45 dakikada tam şarj kapasitesine ulaşıyor ve 75 kuruşluk elektrik harcayarak 100 kilometre yol alabiliyor. 

 Lastik, inşaat ve kompozit güçlendirme devi Kordsa Global, güçlü Ar-Ge çalışmaları ve açık inovasyon yaklaşımı ile girişimciliği, yenilikçiliği ve gençleri her zaman destekliyor. Sadece Türkiye’de değil, global pazarda da iz bırakma hedefiyle yol alan Kordsa Global, Türkiye ve yurt dışında hem sanayi hem de üniversiteler ile iş birlikleri gerçekleştiriyor. 
Sabancı Üniversitesi işbirliği ile 65 milyon TL’lık yatırım yaparak Teknopark İstanbul’da Kompozit Teknolojileri Mükemmeliyet Merkezi’ni kuran Kordsa Global, şimdi de Trakya Üniversitesi öğrencilerine destek veriyor. Güçlendirme devi, daima gençlerin ve inovasyonun yanında olarak geleceği de güçlendirmeyi hedefliyor. 

Kordsa ile güçlendirilmiş Pehlivan ElekTrak, Edirne’den yola çıkacak ve Trakya Üniversitesi’nin de üyesi olduğu Balkan Üniversiteler Birliği üyesi üniversiteleri ziyaret ederek turunu Tiran’da sonlandıracak. Kompozit gövdeli aracın turu 19 – 27 Nisan 2016 tarihleri arasında gerçekleştirilecek. 

Yerli elektrikli otomobil hedefi ile yola çıkan Trakya Üniversitesi öğrencileri, Kordsa Global ile güçlendirilmiş Pehlivan ElekTrak’ı Balkan Turu öncesi 07 – 10 Nisan tarihlerinde Tüyap’ta düzenlenen Automechanika İstanbul 2016 Uluslararası Otomotiv, Üretim, Dağıtım ve Tamir Fuarı’nda görücüye çıkardı. 

Kordsa Global’in karbon fiber kumaş desteğiyle üretilen araç ayrıca 1-7 Ağustos 2016 tarihlerinde gerçekleştirilecek “Tübitak Alternatif Enerjili Araçlar Yarışı 2016” için Elektromobil ve Hidromobil kategorisinde yarışacak.
Milli Eğitim Bakanlığı eğitimde yeni bir döneme geçiyor. 

Ders sayısının ve saatinin azalacağı yeni dönemde Milli Eğitim Bakanlığı'nın en önemli çalışma konularından birinin müfredat olacağını duyuran MEB Müsteşarı Yusuf Tekin, müfredatla ilgili olarak eleştirilerin ortadan kalkacağı, hepsinin cevabını bulacağı yeni bir müfredat sürecinin Bakan Nabi Avcı'nın talimatlarıyla başladığını açıkladı. 

MÜFREDAT SADELEŞTİRİLECEK 
Öğrencilere ağır gelen müfredatın sadeleştireceğini açıklayan Tekin şöyle konuştu: "Bu süreç, öğrenciler, öğretmenler, il, ilçe yöneticileri, Talim ve Terbiye Kurulu ve akademisyenlerle bu konuda nasıl bir adım atmamız gerektiği, yol haritamızın nasıl olacağı tartışılıyor. 

Temel hedefimiz müfredatımızı basitleştirmek, hacmini daraltmak, bilgiden çok analiz yeteneklerini geliştirecek bir müfredata kavuşturmak." Tekin, ilgili genel müdürlüklerin kendi bünyesindeki okulların müfredat analizlerini yaptığını söyledi. Bu çalışmaların ardından müfredatta yapılacak yenileme sürecine ilişkin çalıştaylara başlanacağını bildiren Tekin, ardından Talim ve Terbiye Kurulu'nun onayına sunularak yürürlüğe konulacağını belirtti.  

HAFTALIK DERS SAATLERİ ÇOK FAZLA 
Müfredat çalışmalarında kabaca üç önemli husus üzerinde durulduğunu kaydeden Tekin, "Bir tanesi, haftalık ders saatlerinin çok fazla olduğunu hepimiz eleştiriyoruz. İkincisi ders sayısı itibarıyla bir yığılma var. 

Üçüncüsü de derslerin içerikleri çok ağır. Dolayısıyla çocuklarımıza elinde çok hacimli ders kitapları vermek durumundayız. 

Bu üç eleştiriyi ortadan kaldıracak yeni bir müfredat süreci ortaya çıkacak. Çalıştaylar neticesinde ortaya çıkacak tablo Sayın Bakanımıza arz edilecek ve talimatları doğrultusunda gerekli adımları atacağız" şeklinde konuştu.  

"4+4+4'LE OKULLAŞMA YÜZDE 90'LARA ULAŞTI" 
4+4+4 sisteminin 4 yılına ilişkin önemli sonuçlar elde edildiğini savunan Tekin, "4+4+4 sayesinde okullaşma oranı nihayet Avrupa ortalamalarına doğru seyrediyor. 

Kanun yürürlüğe girdiği zaman Avrupa ülkelerinde ortalama 10 yıl eğitim söz konusuydu. Türkiye'deki bir çocuk ortalama 6,1 yıl eğitim kurumlarımızda bulunmaktaydı. 4+4+4 sonrası Avrupa Birliği rakamlarına yaklaşma eğiliminde. Türkiye'de ortalama okullaşma oranının yüzde 90'lara yaklaştığı görülüyor" diye konuştu ve sistemin kararlılıkla süreceğini kaydetti.  

MESLEKİ DERSLERE SEKTÖRÜN ELİ DEĞECEK 
Türkiye Futbol Federasyonu ile ortaklaşa düzenlenen ve Fatih Terim'in koordine ettiği Futbol Lisesi modeline değinen Tekin, "Diğer konularda da benzeri adımlar atacağız. 

Meslek lisesinin akademik derslerini biz, kalan kısımlardaki mesleki dersleri de sektörün yönlendireceği bir sistem oluşturmak istiyoruz. 

Bununla ilgili uzun zamandır çalışmalarımız devam ediyor. Güzel sanatlar liselerinin de her bir güzel sanat dalıyla ilgili mesleklerinde yetkin olan kişiler tarafından eğitim verilen bir projeksiyona kavuşmasını arzu ediyoruz" dedi. 

 "YURT İZNİ VARSA DENETİM YAPMIYORUZ"
MEB'den izin alınarak özel kişi ve kurumlarca açılmış 4 bin 700'ün üzerinde yükseköğretim ve ortaöğretim yurdu var. Bunların denetimi MEB'e bağlı. 

MEB'den açılış izni almış, bakanlığın standartlarına uygunluğu tespit edilmiş yurtları denetliyoruz. Bunun dışında, değişik bakanlıklardan, belediyelerden, valiliklerden alınan izinlerle kurulmuş apart, konukevi gibi yerler bizden yurt olarak izin alınmadığı için, başvurusu bulunmadığı için denetim yapmıyoruz. Sadece öğrenci yurtları ve pansiyonlarla ilgili denetimleri yapıyoruz."  

KURSLARIN İZNİ 5 DERSE ÇIKTI 
Danıştay'ın özel öğretim kurumlarına ilişkin genelgedeki "en fazla 3 bilim grubunda kurs açılabileceği" düzenlemesinin yürütmesini durdurmasının ardından Milli Eğitim Bakanlığınca (MEB) yeni düzenleme yapıldı. 

Düzenlemeyle özel öğretim kurumlarının 5 bilim grubunda kurs açabilmesine imkan sağlandı. Yönetmelik değişikliğine göre, özel öğretim kursları, Türk dili ve edebiyatı, matematik, fizik, kimya, biyoloji, tarih, coğrafya, felsefe grubu olarak belirlenen bilim gruplarından en fazla 5 bilim grubunda eğitim verebilecek. Önceki yönetmelikte en fazla 3 bilim grubunda eğitim verilebileceğine yönelik düzenleme bulunuyordu.haber7
Milli Eğitim Bakanlığı, merkezi ortak sınav kitapçığının sızdırıldığıyla ilgili haberlerin gerçeği yansıtmadığını açıkladı. 

Milli Eğitim Bakanlığından yapılan açıklamada, çeşitli basın yayın kuruluşlarında ve sosyal medyada merkezî ortak sınav kitapçığının sızdırıldığı ile ilgili haberlere ilişkin aşağıdaki açıklamanın yapılmasına lüzum görüldüğünü belirtilerek, "Milli Eğitim Bakanlığı, eğitimi ilgilendiren her haberi hassasiyetle takip eder, kamuoyunda rahatsızlık yaratan, veli, öğrenci ve öğretmenlerimizi endişe ve kaygıya sevk edecek haberlere ilişkin inceleme ve araştırma yapar. 

Bakanlığımız söz konusu iddialarla ilgili olarak da iddianın dile getirildiği ilk andan itibaren konunun önemine binaen ivedi bir şekilde etraflıca incelenmesi için Rehberlik ve Denetim Başkanlığına inceleme/soruşturma talimatı vermiştir" denildi. Açıklamada şunlar kaydedildi: 
 "Yapılan inceleme soruşturma neticesinde; ilk etapta sosyal medya aracılığı ile ortaya çıkan, daha sonrasında yazılı ve görsel basına da konu olan ‘sınav kitapçığı kapak görüntüsü'; internet ve sosyal medya dünyasında 'trolleme' denen dezenformasyona dayalı bir algı çalışmasının ürünüdür. Bu 'sınav kitapçığı kapak görüntüsü' önceki sınavlarımız sonrası yayımlanan 'basın nüshası'nın üzerinde oynanmış biçimidir. 

Sözü edilen 'kapak formatı' gerçekleştireceğimiz 'Merkezî Ortak Sınav'da kullanılacak kitapçık kapaklarıyla yazı karakteri, şablon ve mizanpaj yönünden bütünüyle farklıdır. Sınav güvenliğine dair herhangi bir prosedür ihlali ve sızma söz konusu olmayıp iddiaların tamamen uydurma ve asılsız olduğu tespit edilmiştir. 

 Milli Eğitim Bakanlığı, başta öğrencilerimiz olmak üzere kamuoyunun sosyal medya üzerinden kasıtlı ve sorumsuzca yayılan bu tür yalan haberlere itibar etmemesini saygıyla duyurur.NTV"
2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI MATEMATİK UYGULAMALARI 5.SINIF 2.DÖNEM 1.YAZILI SORULARI(40 Soruluk test)
Matematik uygulamaları 5.sınıf  2.yazılı sorularından bazıları 
1) 9/10 kesri için I. basit kesirdir II. payına 1 eklenirse bileşik kesir olur III. Sayı doğrusunda 1 ile 2 arasındadır İfadelerinden hangileri doğrudur ? 

2) 5,75 m uzunluğundaki bir kumaşın 225 cm si ile pantolon yapılıyor. 220 mm si ile temizlik bezi yapılıyor. Buna göre geriye kaç cm kumaş kalmıştır ? 

3) Bir karenin çevresi, kenar uzunlukları 2 ve 6 cm olan dikdörtgenin çevresine eşitse karenin bir kenar uzunluğu kaç cm dir ? Bir kumbaradaki tüm paranın 4/16’ sını, Ada % 35 ini Rüya almıştır. Buna göre aşağıdakilerden hangisi doğrudur ? 
a) Ada ve Rüya eşit miktarda para almıştır 
b) Rüya daha çok para almıştır 
c) Ada daha çok para almıştır 
d) Ada paranın yarısını almıştır 

4) İki şehir arasındaki mesafeyi ölçmek için kullanılabilecek en uygun ölçü birimi hangisidir ? 
a) kilometre b) metre c) desimetre d) santimetre 

5) 1200 Liraya satılan bir dizüstü bilggisayar için % 18 KDV ödeniyor.Buna göre kaç Lira ödeniyor.Buna göre kaç Lira KDV ödenmiştir ? 
 6) Fatih 240 kg patatesten önce 45,5 kg sonra 125,25 kg satıyor.Buna göre geriye kaç kg patatesi kalmıştır ? 

5.SINIF MATEMATİK UYGULAMALARI 2.DÖNEM 1.YAZILI SORULARINI BURADAN İNDİREBİLİRSİNİZ
Türkiye Yemek Sanayicileri Dernekleri Federasyonu, 3 yıldır okullara yemek projesi üzerinde çalışıyor. 

Öğrencileri fast food alışkanlığından kurtarmayı amaçlayan projenin hayata geçirilmesi için de Sağlık, Milli Eğitim ve Maliye bakanlıklarıyla görüşmeler devam ediyor. 

Proje için pilot bölge olarak İstanbul’u seçen yemek sanayicileri, bazı okulların fiziki mekânlarını inceledi. İstanbul Yemek Sanayicileri Derneği Federasyonu Yönetim Kurulu Başkanı Sedat Zincirkıran, proje hayata geçerse öğrencilere verilecek mönülerin okulların bulunduğu yörelere göre belirleneceğini söyledi. 

Zincirkıran, okullara 4 çeşit yemek verileceğini kaydederek, mönünün olmazsa olmazları arasında da tarhana, mercimek, tavuk suyu ve ezogelin gibi sağlıklı ev çorbalarını saydı. 

OKULLARIN FİZİKİ ALANI İNCELENDİ 
Yemek konusunda en büyük eksiğin okullarda yaşandığına dikkat çeken Zincirkıran, “Okullara ilişkin iki konsept var. Dünyada çocuklara yemek yediriliyor. Çocuğun planlı bir mönüyle beslenmesi lazım. 

Fast food tipi ya da ucuz ürünlerle çocuğun beslenmesini beklerseniz obeziteyi önleyemezsiniz, Ürünün ne olduğunu kontrol edemezsiniz. Çocuğun beslenmesinde maliyeti ikinci plana atmak lazım. 

Dışarıda beslenmek okulda başlıyor, üniversite çağına, askerliğe, iş hayatına, emekli olana kadar devam ediyor. Bununla ilgili 3 yıldır uğraşıyoruz” dedi. 

Okullarda yemek hizmeti konusunda Sağlık Bakanlığı ve diyetisyenlerle görüştüklerini belirten Zincirkıran, proje çalışmalarına ilişkin şu bilgileri verdi: “Öğrencilere vermeyi düşündüğümüz mönüleri konuşacağız. 

6-12 yaş arası çocukları, lise öğrencilerini nasıl besleyeceğiz? İstanbul’daki bazı okullarda araştırmalar yaptık. Bu okullar arasında yemek pişirilemeyecek ama yemek yenebilecek alanlar olduğunu gördük. Okullarda yemekhane projesi için fiziki mekânın düzgün olması ya da yeni planlamaların yapılması gerekiyor. 

Sağlık ve Milli Eğitim bakanlıklarıyla görüşeceğiz. 4 kap yemek için 8 lira düşünüyoruz. Bunun bir kısmını devlet karşılayabilir. Mönülerde hepimizin bildiği ev çorbalarından mercimek, tarhana, ezogelin ve tavuk suyu çorbaları olacak. 

Öğrencilerin yemekleri yörelere göre belirlenecek. Pilot bölge şimdilik İstanbul. Bu konuyla ilgili gerekli sunumlarımızı daha önce ilgili bakanlıklara yapmıştık.” . Zincirkıran, Türkiye’de yemek konusunda öze dönüş yaşandığını, 5 yıl öncesine göre ev yemeği yapan mekân sayısında ciddi bir artış yaşandığını dile getirdi. 

Ünlü İngiliz aşçı James Traver Oliver da önceki yıllarda okul çocukları için benzer bir kampanya başlatmıştı. Oliver’ın “Beni daha iyi besle (Feed me better)” adını verdiği kampanya, İngiltere’de büyük yankı uyandırmış ve ülkede okullar için ayrılan yemek bütçesi 280 milyon sterline çıkarılmıştı. 

2 ÖRNEK MÖNÜ 
* Tarhana, mercimek, şehriye veya tavuk suyu çorbası, * Bulgur pilavlı İzmir köfte, * Cacık, * Meyve ya da şeker ilavesiz meyve kompostosu. 
 ✦ ✦ ✦ 
* Çorba, * Orman kebabı, * Peynirli sigara böreği, * Organik sütten yapılmış fırın sütlaç ya da öğrencilerin yaş grubuna göre kakaoyla yapılmış krem şokala.Öznur KARSLI / GAZETE HABERTÜRK
2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI MATEMATİK UYGULAMALARI 7.SINIF 2.DÖNEM 1.YAZILI SORULARI (30 soruluk test)

MATEMATİK UYGULAMALARI 7.SINIF SORULARINDAN BAZILARI
1) Yarıçapı 4 cm olan bir dairenin alanı kaç cm2’dir? 
2) Bir sekizgenin toplam kaç köşegeni vardır? 
3)O merkezi yarıçapı 6 cm olan çemberde IABI yayının uzunluğu kaç cm’dir? 

4)Aşağıdakilerden hangisi merkezi eğilim ölçüsü değildir? 
a) Aritmetik ortalama 
b) Ortanca(medyan) 
c) Açıklık 
d) tepe değer(mod) 
5) Şekildeki karenin içine çeyrek çember çizildiğinie göre taralı bölgenin alanı kaçtır
7.SINIF MATEMATİK UYGULAMALARI 2.DÖNEM 1.YAZILI SORULARININ TAMAMINI İNDİRMEK İÇİN TIKLAYINIZ
 


2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI MATEMATİK UYGULAMALARI 6.SINIF 2.DÖNEM 1YAZILI SORULARI 

Matematik uygulamaları 6.sınıf 2.yazılı sorularından bazıları

1)Aşağıdakilerden hangileri doğrudur 
Tamsayıların mutlak değeri daima pozitiftir 
negatif tamsayılar küçüldükçe mutlak değeri büyür 

2) Alanı 48 sanitmetrekare olan üçgen aşağıdakilerden hangisi olabilir ?
3) a= 3 ve b = 5 için 3a+2b+5 cebirsel ifadesiinin eşiti nedir ?
4) Kibrit çöpüyle oluşturlan örüntünün 4.adımında kaç kibrit çöpü kullanılmıştır

MATEMATİK UYGULAMALARI 6.SINIF 2.DÖNEM 1.YAZILI SORULARINI BURADAN İNDİREBİLİRSİNİZ

Microsoft’un çıkarttığı akıllı bileklik Microsoft Band 2, aldığı güncellemeyle yepyeni işlevlere kavuştu. 

Microsoft Band 2'ye Yepyeni İşlevler Geldi Giyilebilir teknoloji pazarında herkes pastadan pay almak istiyor. 

Son zamanlarda Windows Phone ile mobil pazarda çok da iyi bir dönem geçirmeyen şirket, bu alanda başarı yakalamak için elinden geleni yapıyor. Ancak Microsoft Band’ın da başarılı bir proje olduğunu söylemek mümkün değil. 
Bileklik, kaba ve hantal yapısıyla birçok kişinin eleştirisine maruz kalmıştı. Band 2’ye gelen güncellemeyle arayüzün ana sayfasına artık 20 tane kutucuk eklenebiliyor. Eklenebilecek kutular arasına iletişim, sosyal medya, haber, sağlık gibi yeni ögeler de eklendi. 

Ayrıca bileklik üzerinde görüntülenen metnin fontları küçültebiliyor. Böylece ekrana daha fazla metin sığmış oluyor. Güncellemeyi edinmek için Microsoft’un gerekli ara yazılımını açabilirsiniz. Bileklik şu anda 250 dolardan satışa sunuluyor.scroll
2015-2016 Eğitim Öğretim Yılı 8.Sınıf  Mtematik 2.dönem 1.Yazılı 2 gruplu toplam 20 soru 

MATEMATİK 8.SINIF YAZILI SORULARINDAN BAZILARI 
1)Aşağıda kenar uzunlukları verilen üçgenlerden hangisi çizilemez? 
a) 3cm,6cm,6cm b) 4cm,5cm,6cm c) 4cm,5cm,10cm d) 4cm,7cm,9cm 
2) Bir torbada özdeş 4 tane mavi ve 6 tane beyaz bilye vardır. Torbadan rastgele bir bilye çekiliyor. Çekilen bilye torbaya atılmadan ikinci bilye çekiliyor. İlk çekilen bilyenin mavi, ikinci çekilen bilyenin beyaz olma olasılığı kaçtır? 

3Ağacın gölgesinin boyu 40m ise ağacın boyu kaç m’dir? (tan35=0,7) 

4) Köşe koordinatları A(-5,-1), B(-7,-5) ve C(-2,-3) olan ABC üçgeninin X eksenine göre yansıması ile oluşan A’B’C’ üçgeninin köşe koordinatlarını bulunuz?

8.SINIF MATEMATİK 2.DÖNEM 1.YAZILI SORULARINI BURADAN İNDİREBİLİRSİNİZ
2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI MATEMATİK 7.SINIF 2.DÖNEM 1.YAZILI SORULARI (2 GRUPLU) 

Matematik 7.Sınıf yazılı sorularından bazıları 
1) Aşağıdaki ifadelerden doğru olanların yanına (D), yanlış olanların yanına( Y) yazınız. 
(…..) Paralel doğruların aralarındaki uzaklık sabit değildir. 
(…..) Merkezden geçen kirişe çap denir.
(…..) Çember parçasına yay denir. 
( …..) Çapı gören çevre açı 900’dir. 
(…..) Merkezden uzaklaştıkça kirişlerin boyları kısalır. 

2) Bir bütünün hangi parçalardan oluştuğunu göstermek için aşağıdaki grafik türlerinden hangisi kullanılmalıdır? 
a) Sıklık   b) Daire    b) Çizgi   d) Sütun 
 
3)  “ 3,3,5,8,12,15,17” sayı dizisi ile ilgili hangisi yanlıştır? a) modu(tepe değeri) 2’dir. b) Medyanı(ortancası) 8’dur. c) Aritmetik ortalaması medyandan büyüktür. d) Açıklığı 15’tir. 

4)Yukarıdaki daire grafiği bir bahçede yetiştirilen ürünlerin dağılımı gösterilmektedir. Bu bahçede toplam 300 ton ürün yetiştirildiğine göre kaç ton limon yetiştirilmiştir?

7.SINIF MATEMATİK 2.DÖNEM 1.YAZILI SORULARINI BURADAN İNDİREBİLİRSİNİZ
2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI MATEMATİK 6.SINIF 2.DÖNEM 1.YAZILI SORULARI (2 GRUPLU) 

6.SINIF Matematik yazılı sorularından bazıları 

1) Bir odanın sıcaklığı 7 0C’dir. Odanın sıcaklığı saatte 3 oC azaldığına göre 4 saat sonunda odanın sıcaklığı kaç C olur? 
a) 1    b) -1    c) -3   d) -5 
2) 5,8,11,14,….. Verilen sayı örüntüsünün genel kuralı aşağıdakilerden hangisidir? 
a) 3n+2   b) 4n-1   c) 3n+1   d) 4n+2 

3)Aşağıdaki ifadelerden hangisinin karşısında yazan cebirsel ifade yanlıştır? 
a) Bir sayının 7 eksiği: a-7 
b) Ali’nin kalemlerinin sayısının 3 katının 4 fazlası: 3x+4 
c) Bir sayının yarısının 3 fazlası : x-3
d) Bir sayının karesi : x2 

4)Aşağıda verilen ifadeleri tam sayı olarak gösteriniz. 13 adım geri :........ 380 TL gelir :....... 45 TL borç :........ Sıcaklık sıfırın altında 7 °C :....... Ağrı dağı 5137 m yüksekliğindedir 

6.SINIF MATEMATİK 2.DÖNEM 1.YAZILI SORULARINI BURADAN İNDİREBİLİRSİNİZ

12 yıllık zorunlu eğitim 2013-2014 2014 TEOG YERLEŞTİRME TAKVİMİ 2014-2015 2015-2016 2016-2017 4+4+4 5.sınıf dökümanları 5.Sınıf Matematik 5.Sınıf Matematik Yazılı 6.Sınıf dökümanları 6.Sınıf Matematik 6.Sınıf Matematik Yazılı 7.sınıf dökümanları 7.sınıf matematik 7.Sınıf Matematik Yazılı 8.sınıf dökümanları 8.Sınıf Matematik 8.Sınıf Matematik Yazılı Açık Öğretim ADAY ÖĞRETMEN Alan Sınavı ALES AÖF Atama ve yer değiştirme Bep planı Bize Ulaşın Bölge zümresi Burs Haberleri CARTER SCHOOL Çalışma Takvimi Ders çalışma DERSHANELER Diğer Kampanyalar Dikey yayınları DUS Duyuru ve Anonslar e kurs e-Pansiyon E-SINAV e-yds eba Eğitim ögretim haberleri ETÜD Fatih Projesi FORMASYON Gizlilik İLKOKUL KAYIT İNOVASYON koçluk kodlama dersi KOLEJ kolej fiyatları KPDS KPSS LİSE Lise dökümanları M MALİYE MÜFETTİŞLİĞİ SINAVI Matematik Matematik Öğrenme Laboratuvarı Projesi matematik seminer raporu matematik seminerleri Matematik Uygulamaları MATEMATİK UYGULAMALARI matematik uygulamaları 5 matematik uygulamaları 6 matematik uygulamaları 7 matematik uygulamaları 8 MATEMATİK YARIŞMALARI Matematik zümresi MEB meb esınav MEB GYS meb haberleri mebbis MERKEZİ SINAV Mobil Veli Bilgilendirme Sistemi OGES OKS OKUL KURSLARI okul servisi ORTAK SINAV Ortaokul ortaokul 2016-2017 ORTAOKUL KAYIT ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ SINAVI OSYM ÖABT Ödüllü Öğrenci Yarışmalar Ögretmen Kampanyaları öğretmen öğretmen 4 aylık eğitim planı Öğretmen Akademisi ÖĞRETMEN KAMPANYALARI ÖĞRETMEN ROTASYONU Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi ösym haberleri ÖSYM SINAV TAKVİMİ ÖSYS Özel Eğitim Kursları Özel Okul ücretleri Özel Okullardan Haberler özgün yayınları PBYS Pedagojik formasyon Performans ödev konuları Polis akademisi proje ödev konuları Rehberlik Dökümanları Resmi Tatiller SBS Scientix Seçmeli Dersler Seminer Dönemi sevgi yayınları Sınav Takvimi Sınav Tarihi sınav uzmanı Sınıf öğretmeni dökümanları SONUÇ Sorumluluk Sınavı SOSYAL SORUMLULUK sömestr Staj imkanı Şube Ögretmenler Kurulu takviye kursu Tayin teknoloji TEMEL LİSE TEOG TEOG SINAV SONUÇLARI TEOG YERLEŞTİRME TUS tutku yayınları Uzaktan eğitim Üniversite Haberleri üniversite tercih rehberi ünlü matematikçiler Yazılı Soruları YDS YDUS YENİ SINAV SİSTEMİ Yenilikler YGS VE LYS Yıllık Planlar YÖK ten haberler YURTKUR yüksek maaşlı iş imkanları