Özellikle 2010'da yapılan KPSS'de bazı adayların kopya çektiğinin belirlenmesi üzerine ÖSYM, adaylar arası eşitliğin sağlanması için yeni bir uygulamaya geçmeye hazırlanıyor. 

Yeni sistem, ÖSYM'nin yaptığı tüm sınavlarda uygulanacak. Sınavlardan sonra incelenen belgelerde, elektronik kayıtlarda veya yapılan analizlerde olağan dışı bulgulara rastlanması halinde yeni bir yöntem izlenecek.  

MALİYETİ ÖSYM KARŞILAYACAK  
Habertürk gazetesinde yer alan habere göre, adaylar, maliyeti ÖSYM tarafından karşılanmak üzere yönetim kurulu kararıyla eşdeğer sınava çağrılacak ve sınav sonucu şüpheli olan adaya “Bir de bu sınavı yap” denilecek. 

Adayın sınavının geçerli sayılıp sayılmayacağına eşdeğer sınav sonuçlarına bakılarak ÖSYM Yönetim Kurulu tarafından karar verilecek. Çağrıya rağmen eşdeğer sınava katılmayan adayın sınavı geçersiz sayılacak.  

KRİMİNAL BİRİM OLUŞTURULACAK 
Sınav öncesi, sırası veya sonrasında tespit edilen kurallara aykırı durumların somutlaştırılması ve kesinleştirilmesi için ÖSYM Başkanlığı Sınav Hizmetleri Daire Başkanlığı bünyesinde kriminal inceleme birimi oluşturulacak.  

5 BİN TL CEZASI VAR 
ÖSYM'nin gerçek sınavlarda kullandığı deneme sorularını veya sınavın devam ettiği süre içinde sınavlarda sorulan soruları herhangi bir ortamda paylaşan, ifşa eden, her türlü işaret, ses veya görüntü nakline yarayan araçlarla yayımlayan veya işleyenler hakkında 5 bin TL idari para cezası uygulanacak.
 Lise öğrencilerinde farkındalık yaratmayı amaçlayan Trafikte Gençlik Hareketi çerçevesinde düzenlenen Trafikte Genç Fikirler yarışmasının final değerlendirmesi ve ödül töreni 25 Mayıs 2016 tarihinde Antalya’da gerçekleştirildi

Değerlendirme sonunda, “Trafik Okulu” isimli kampanyası ile Ankara Ayrancı Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi birinci, “Kalbinin Sesini Duy, Hız Sınırına Uy” kampanyasıyla Bursa Çamlıca Anadolu Lisesi ikinci, Tak Emniyet Kemerini Kaskını Canın Değerli” kampanyasıyla Marmaris Halıcı Ahmet Urkay Anadolu Lisesi üçüncü oldu. 

Dünyanın en önemli sorunları arasında yer alan trafik güvenliği konusunda farkındalığı geliştirmek amacıyla, Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Genel Müdürlüğü, Ulaştırma, Denizcilik ve Haberleşme Bakanlığı Karayolu Düzenleme Genel Müdürlüğü, TÜVTÜRK Araç Muayene İstasyonları ve Goodyear Lastikleri arasında imzalanan iş birliği protokolüyle 2012 yılında hayata geçirilen Trafikte Gençlik Hareketi, liseli gençlerde trafik güvenliği ve bireysel sorumluluklar konusunda farkındalığı artırmaya devam ediyor. Projeyle, dört uygulama döneminde 40 bin öğrenci, 80 bin veli ve 2000 servis şoförüne erişildi. 

Proje çerçevesinde, gençlerin trafik güvenliği konusunda sorumluluk almalarını ve yaparak-yaşayarak öğrenme süreçlerine dâhil olmalarını teşvik etmek amacıyla, Trafikte Genç Fikirler Yarışması düzenleniyor.

İlk yılında elde edilen başarılı sonuçlar sayesinde 2014’ten itibaren ulusal ölçekte gerçekleştirilen Trafikte Genç Fikirler yarışmasında, liseli gençlerden tespit ettikleri bir trafik sorununa yönelik kampanya tasarlamaları ve uygulamaları isteniyor. Bu yıl proje kapsamında gerçekleştirilen yarışmaya 58 başvuru oldu. 

Ön eleme sonucunda, 10 ekip kampanyalarını final jürisi önünde sunma fırsatı elde etti. 25 Mayıs 2016’da Antalya’da düzenlenen final, jüri üyeleri için oldukça zorlu bir karar verme sürecine dönüştü. Birbirinden başarılı kampanyalar tasarlayan öğrencilerin sunumları, proje ortağı kurumların temsilcilerinin de bulunduğu jüri tarafından değerlendirildi. 

Değerlendirme sonucunda: • “Trafik Okulu” isimli kampanyası ile Ankara Ayrancı Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi birinci, • “Kalbinin Sesini Duy, Hız Sınırına Uy” kampanyasıyla Bursa Çamlıca Anadolu Lisesi ikinci, • Tak Emniyet Kemerini/Kaskını Canın Değerli” kampanyasıyla Marmaris Halıcı Ahmet Urkay Anadolu Lisesi üçüncü oldu. 

Dereceye girenlerin yanında, finale kalan bütün öğrencilere, ödülleri yapılan törenle verildi. Törende konuşan Goodyear Lastikleri Kurumsal İletişim Müdürü Lerzan Moral da, "Goodyear olarak faaliyet gösterdiğimiz her ülkede, yaptığımız işin merkezine yol güvenliğini desteklemeyi yerleştiriyoruz. Türkiye’de de gençlerle çalışarak memnuniyet verici sonuçlar elde ediyoruz." dedi. 

Moral, gençlere "Günün sonunda tek bir canı kurtarabilmemiz bile bizim için son derece anlamlı ve kıymetliyken, geliştirdiğiniz projelerle yüzlerce, binlerce insanımıza ulaşacak ve belki de olası birçok kazayı, hatayı engelleyeceksiniz." şeklinde hitap ederek yaptıkları çalışmaların önemini vurguladı. 

Törende konuşan Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Genel Müdürlüğü Araştırma-Geliştirme ve Projeler Daire Başkanı İsmail Yıldız, "Millî Eğitim Bakanlığı, örgün eğitim içerisinde ve dışında 25 milyona yakın insana eğitim veriyor. Örgün eğitim kurumlarında yaklaşık 17 milyon öğrenci eğitim öğretime devam etmektedir. 

Trafik yalnızca Millî Eğitim Bakanlığı’nın değil, tüm dünyanın sorunudur. Çünkü trafik hava gibi, su gibi her gün temasta ve iç içe olduğumuz bir gerçekliktir. Bu nedenle trafik eğitimi büyük önem taşıyor. Bakanlığımız trafik eğitimine yönelik olarak çalışmalarını bu bilinçle sürdürmektedir. 

Diğer ülkeler ile kıyasladığımızda, özellikle son yıllarda ülkemizde eğitim göstergeleri açısından çok önemli gelişmeler sağlanmış, belli göstergelerde AB ve OECD ortalamalarına yakınsanmış ya da bu ortalamalar aşılmıştır. 

Benzer şekilde gerek bireylerin eğitiminde gerekse araç muayenesi gibi trafik sorunlarını doğrudan etkileyen konularda minimum standartların üstünde, istenilen hedeflere ulaşmak için çalışmaların devam ettirilmesi gerekmektedir. Ülkemiz büyük bir coğrafyaya sahiptir, bu coğrafyanın her noktasına ulaşabilmek için tüm paydaşların yer aldığı koordineli bir çabaya ihtiyaç duyulmaktadır. 

Gerçekleştirilmekte olan çalışmaların daha kapsamlı hale getirilmesi, katılımın artırılması, daha nitelikli ve sürdürülebilir sonuçlara erişilebilmesi noktasında trafik meselesini hayati ve insani bir mesele olarak gören Millî Eğitim Bakanlığının eğitim boyutunda her türlü iş birliğine hazır olduğunu bir kez daha ifade etmek istiyorum. " dedi.
Milli Eğitim Bakanlığı tarafından hazırlanan 2016-2017 eğitim öğretim yılı çalışma takvimine ilişkin genelge, illere gönderildi. 

Takvime göre 2016-2017 eğitim-öğretim yılı 19 Eylül Pazartesi günü başlayacak. Öğrenciler Kurban Bayramı tatilinden sonra okula gidecek. 

Geçen yıl Kurban Bayramı'nın okulların açıldığı tarihe denk gelmesi nedeniyle 28 Eylül'e kadar tatil yapan öğrenciler bu sene daha erken ders başı yapacak. 

Milli Eğitim Bakanlığı 2016-2017 eğitim öğretim yılı çalışma takvimini illere gönderdi. MEB'e bağlı her derece ve türdeki eğitim ve öğretim kurumlarında 2016-2017 eğitim ve öğretim yılının 19 Eylül 2016 Pazartesi günü başlayacağı bildirildi. 
Buna göre, 2016-2017 eğitim öğretim yılı birinci kanaat dönemi 19 Eylül 2016 Pazartesi günü başlayacak ve 20 Ocak 2017 Cuma günü sona erecek. Yarı yıl tatili, 23 Ocak 2017-3 Şubat 2017 tarihleri arasında yapılacak.

İkinci kanaat dönemi ise 6 Şubat 2017 Pazartesi günü başlayacak ve 9 Haziran 2017 Cuma günü sona erecek. 2017-2018 eğitim öğretim yılı ise 18 Eylül 2017 Pazartesi günü başlayacak. Öte yandan, 2016-2017 eğitim-öğretim yılı 17 Haziran'da sona erecek.haber7
22 Mayıs Pazar günü milyonlarca kişinin gireceği Kamu Personel Seçme Sınavı öncesinde memur adaylarına uyarı ve öneriler geldi. 

Adayların sınavlarının iptal olmaması için yapılması gerekenleri anlatan Bursa İhtiyaç Akademi Rehberlik Uzmanı Elif Baş ve Uzman Psikolojik Danışman Zeliha Kahraman, adayların pek çoğunun kitap okumayı ya da soru çözümünü son güne bıraktığını vurguladı. 

UYKU ÖNCESİ ILIK BİR DUŞ ALIN 
“Aslında bugün içinde bireyin kendini nasıl rahat hissedecekse öyle davranmalıdır" diyen Baş ile Kahraman, "Sonuçta sıradan bir gün yaşamak kişinin sınav kaygılarının azalmasına neden olur. 'Sınav akşamı erken yatmalıyım, hemen uyumalıyım' şeklinde yapılacak bir kodlama stresi tetikleyebilir. 

Böylece birey uykuya geçemeyebilir. Bu yüzden rahat bir şekilde kendini zorlamadan makul saatlerde yatağa geçmek yeterli olabilir. Uyku öncesi ılık bir duş almak kişiyi rahatlatabilir. Sonrasında fazla bilişsel değerlendirme yapmadan rahat bir şekilde uzanmak uykuya geçişi kolaylaştırabilir” şeklinde konuştu. 

 SINAV SABAHI YAPILMASI GEREKENLER 
Sınav sabahı adayların dikkatli olmaları gerektiğini söyleyen Zeliha Kahraman, adayların o gün rahat elbiseleri tercih etmelerini önerdi.  
EN İYİ BİLDİĞİNİZ SORULARDAN BAŞLAYIN 
Sınav giriş belgesini ve kimliklerin mutlaka unutulmamasını, sınavda ise optik formun adayın adına düzenlenip düzenlenmediğine dikkat etmesini isteyen Kahraman, “Soru kitapçığını elinize aldığınız zaman optik forma kitapçık türünü işaretlemeyi unutmayınız. 

Size dağıtılacak kitapçığın ön tarafına adınız, soyadınızı, sınav giriş numaranızı ve salon numaranızı yazmayı unutmayınız. Motivasyonuz için sınava en iyi bildiğiniz sorulardan başlayınız. 
Sınava başladığınız zaman kısa süreli de olsa bildiklerinizi unutabilirsiniz. Bunun geçici olduğunu ve bir iki soru yaptıktan sonra geçeceğini unutmayınız. 

Devam ettiği takdirde panik yapma yerine nefes alma egzersizi yapınız” diye konuştu. Adayların testlerdeki soruları sırayla çözmelerini, soruların iyi okumalarını öneren Kahraman, şöyle devam etti: 

 “Önce en iyi bildiğiniz soruları, sonra doğruluğundan emin olmadığınız soruları çözünüz. Soru köklerindeki ‘olamaz', 'değildir’ gibi? ifadelere dikkat ediniz. Bilmediğiniz konularda da sorular çıkabileceğini unutmayınız. Bunun için kaygılanmayınız. Yapamadığınız soruların başına işaret koyarak zamanınız kalırsa tekrar yapmaya çalışınız. 

Sınavda dört yanlış bir doğruyu götüreceği için kesinlikle bilmediğiniz soruları cevaplamaya çalışmayınız ve soruları atmayınız. Sınavlarda sorularda atacaksanız soru seçeneklerini iki şıkka indirmeden atmayınız. Optik forma kodlamaları soru başına değil de, belirli aralıklarla ya da bölüm sonunda yapmaya çalışınız.  

1-2 DAKİKA DİNLENME ARALARI VERİNİZ 
Her soruya bir dakika verildiği için çözemediğiniz sorularla inatlaşarak zaman kaybetmeyiniz. 

Doğru seçeneği bulduğunuzu zannettiğiniz soruların diğer seçeneklerini okumayı ihmal etmeyiniz. Sorulara odaklanmaya bağlı olarak başınız ağrırsa şakaklarınıza küçük masajlar yapınız. Bölüm sonlarında kendinize 1-2 dakika dinlenme araları veriniz. Bunu zaman kaybı olarak algılamayınız. 

Cevap kağıdı optik okuyucu tarafından okunacağı için gereksiz işaretlerden kaçınınız. Sınav süresini sonuna kadar kullanmaya çalışınız. Sınavda cevap anahtarınızı başkaları tarafından görülmeyecek şekilde saklayınız. İkili ya da toplu kopya yapılıp yapılmadığını anlamak için yanlış cevap taraması yapılacağını unutmayınız.” 

BUNU YAPANIN SINAVI İPTAL EDİLECEK 
Sınav binalarında adayların yanlarında sadece sınava giriş belgeleri ve kimlik kartlarını bulundurmaları gerektiğini söyleyen Rehberlik Uzmanı Elif Baş da, “Adayların, yanlarında her türlü delici ve kesici alet, ateşli silah, çanta, cüzdan, cep telefonu, saat, anahtarlık, kablosuz iletişim sağlayan bluetooth ve benzeri cihazlar ile kulaklık, kolye, küpe, bilezik, yüzük (alyans hariç), broş ve diğer takılar, her türlü plastik, cam eşya ve metal içerikli eşyalar, her türlü elektronik, mekanik cihaz ve her türlü müsvedde kağıt, defter, ders notu, kitap, sözlük, dergi, gazete ve benzeri yayınlar, cetvel, pergel, açıölçer ve benzeri araçlar ile sınav binalarına girmesine izin verilmez. 

Sınavın yapıldığı bina içerisinde sınav sırasında ya da sınavdan sonra bu tür cihazları taşıdığı tespit edilen adayın sınavı iptal edilir. Sağlık kurulu raporu ile kanıtlanmış hastalığı olanların başkanlığın iznine tabi ilaç ve gıdalar bu kapsamın dışındadır” şeklinde konuştu.Haber7
'Mathpix' adı verilen uygulama kullanıcıların fotoğrafını çektiği matematik problemlerini çözerek sonuçları sonuçları ve çözüm metotlarını kullanıcı ile paylaşıyor. 


Matematikle arası iyi olmayanlardansanız artık bu sorunun da çözümü var. Zira akıllı telefonunuza yükleyeceğiniz bir uygulama ile problemlerin çözümü artık cebinizde. 'Mathpix' adı verilen uygulama kullanıcıların fotoğrafını çektikleri matematik işlemlerinin sonucunu gösteriyor. 

Oldukça basit bir kullanımı olan uygulama üzerinden matematik sorularını çözmek için yapmanız gerekenler şöyle: Bir kağıdın üzerinde yazılı olan matematik sorusunu uygulamayı açtıktan sonra karşınıza gelen kutucuğun içine girecek şekilde fotoğraflayın. 
Ekranın sol alt kısmındaki eşittir ikonuna tıklayın. Bu işlemin ardından sorunun cevabını 'Graphic' sekmesinde görebilirsiniz. Eğer sorunun nasıl çözüldüğünü merak ediyorsanız 'Solver' ikonuna tıklayarak, çözüm metoduna da göz atabilirsiniz. 

App Store'de yer alan uygulama bu alanda hizmet sağlayan ilk aplikasyon olarak da dikkat çekiyor. Ntv
 

Yaklaşık 3.2 milyon öğrencinin TEOG ve YGS-LYS’de daha önce dershanelerin yaptığı tercihler konusunda adresleri, artık okul öğretmenleri olacak 

Dershanelerin dönüşümünün ardından ücretsiz kurslar açan ve özel okula giden öğrencilere teşvik veren Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), yeni bir adım daha atıyor. 

Buna göre daha önce dershanelerde belirlenen öğrenci tercihleri, artık okul öğretmenleri desteğiyle yapılacak. Tercihlerde görev alan öğretmenlere, 18 saate kadar ek ders ücreti verilecek. 

3.2 MİLYON ÖĞRENCİ: 
MEB, öğrencilerin tercih döneminde yaşadığı sıkıntıları bitirmek için önemli bir projeyi hayata geçiriyor. Her yıl 1 milyon 200 bin 8’inci sınıf öğrencisinin iyi bir lisede okuyabilmek için girdiği TEOG ve 2 milyonu aşkın öğrencinin girdiği YGS-LYS sınavları için “tercih danışmanlığı” dönemi başlıyor. 

KOMİSYONLAR: 
8’inci sınıf öğrencilerinin girdiği TEOG ve Yükseköğretim Geçiş Sınavları YGS-LYS için tercih dönemi süresince hizmet verilmesi amacıyla, il ve ilçelerde “Tercih Danışmanlığı Komisyonları” oluşturulacak. 

Komisyonlar, eğitim bölgeleri dikkate alınarak birden fazla kurulabilecek ve erişimin kolay olduğu yerlerde hizmet verecek. 

Komisyonların adres ve iletişim bilgileri, ders yılı bitmeden öğrenci ve velilerine duyurulacak. Her ilde komisyonlar ve komisyon üyeleri, hizmet verilecek öğrenci sayıları dikkate alınarak oluşturulacak. 

18 SAAT EK DERS ÜCRETİ: 
Komisyonların fiziki mekânlarının düzenlenmesi, ihtiyaç duyulacak olan internet, bilgisayar, kırtasiye malzemeleri gibi konularda gerekli tedbirler alınacak. 

Komisyonlarda görevlendirilecekler, öncelikle Rehberlik ve Araş- tırma Merkezleri’nde (RAM) çalışan rehberlik öğretmenlerinden, TEOG sınavı için 8’inci sınıf öğrencisi bulunan rehberlik öğretmenleri ve yükseköğretime geçiş için liselerde görev yapan rehberlik öğretmenleri ile tercih konusunda donanımlı öğretmen ve yöneticilerin arasından seçilecek. 

Rehberlik ve araştırma merkezlerinde görevlendirilen, komisyonlarda görev alacak öğretmenlerin ek ders ücretleri haftalık 18 saat üzerinden yapılacak. HABERTÜRK
Hatırlayacak olursanız Meizu geçen ay on çekirdekli Helio X25 işlemcisinden güç alan Pro 6 akıllı telefonun duyurusunu gerçekleştirmişti. 

Son dönemde sızan haberler Çinli şirketin bu defa telefonun Exynos işlemcili bir sürümünü hazırladığını gösteriyor. Üstelik telefonun fiyat bilgisi de netlik kazanmış durumda. 

MX serisi ve Pro 5 modellerinde Samsung’dan Exynos işlemciler tedarik eden Meizu, bir kez daha Güney Koreli üreticinin kapısını çalıyor. 

Meizu Pro 6’nın basınca duyarlı ekranını üreten Samsung, telefona bu defa Galaxy S7 ailesine güç veren Exynos 8890 işlemcisini sağlayacak. Sekiz çekirdekli Exynos 8890 işlemcisiyle daha yüksek bir performans sergileyecek 
Meizu Pro 6’da aynı zamanda kavisli ekranın (Meizu Pro 6 edge mi?) kullanılacağı iddia ediliyor. 4GB RAM’in eşlik edeceği Meizu Pro 6 özellikle Uzak Doğu’da Galaxy S7 edge’in önemli rakiplerinden biri olacağa benziyor. 

Daha Pahalı Olacak! Exynos 8890 işlemcili Meizu Pro 6 ayrıca mevcut modelden daha pahalı olacak. Telefonun Helio X25 işlemcili sürümü halihazırda 430 dolardan satıştayken, Exynos 8890 işlemcili model 460 dolardan satışa sunulacak. 

 Ekran boyutu, kamera bellek tarafından nasıl gelişmelerin yaşanacağı şimdilik bilinmiyor. Meizu Pro 6’nın Helio X25 işlemcisine sahip modelinde faz algılamalı, lazer otofokus sensörü ve 10 LED flaş ile desteklenen 21 megapiksel arka kamera yer alıyor. 

Telefonun ön kamerası ise 5 megapiksel çözünürlüğünde. 5.2 inç büyüklüğünde Full HD çözünürlüklü Super AMOLED ekrana sahip telefonda ayrıca 32/64 GB dahili depolama, USB Type-C bağlantı noktası ve 2.560 mAh kapasiteli pil yer alıyor.shiftdelete.
Avrupa Birliği programları kapsamında ilk defa Türkiye’de Açıköğretim Fakültesi’nde (AÖF) öğrenim gören 18 öğrenci, Avrupa ülkelerine gidecek. 

Çeşitli kriterlere göre seçilen açıköğretim öğrencilerinin, 15’inin Bulgaristan’a, 3’ünün Macaristan’a, 2 ila 6 ay arasında değişen sürelerle gideceği belirtildi. 

Bu konuyla alakalı Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Eskişehir Bürosu’nda “Avrupa Gençlik Fırsatları Bilgilendirme” toplantısı yapıldı. 

Toplantıya, Anadolu Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Naci Gündoğan, Anadolu Üniversitesi Rektör Yardımcısı ve AÖF Dekanı Prof. Dr. Yücel Güney, Anadolu Üniversitesi Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Adnan Özcan, ilgililer ve açıköğretim öğrencileri katıldı. 

Toplantının açılış konuşmasını yapan Anadolu Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Gündoğan, açıköğretim sisteminin Anadolu Üniversitesi tarafından yürütülen çok başarılı bir sistem olduğuna dikkat çekti. 

“Bunun ben önemli bir başlangıç olduğunu düşünüyorum” diyen Prof. Dr. Gündoğan, şöyle devam etti: “Bizim amacımız, sistemi her yıl iyileştirerek, daha da geliştirerek açıköğretim öğrencilerimize daha iyi hizmet vermek. 

Uluslararası İlişkiler Birimimiz ve Açıköğretim Fakültesi Dekanlığımızın işbirliği ile Avrupa Gönüllülük Hizmeti kapsamında açıköğretim sisteminde bulunan öğrencilerimizi belli sürelerle yurt dışına göndereceğiz. 

Bugün bunun lansmanını yapıyoruz. Tabi ki bu yoğun uğraşlar neticesinde elde edilmiş bir fırsat. Bu yıl için gidecek arkadaşlarımız belirlendi. Bu yıl ağırlıklı olarak Eskişehir’deki arkadaşlarımız belirlendi. 

Ancak önümüzdeki yıllardan itibaren farklı yerlerden daha fazla öğrencimizin yurtdışı fırsatlarından yararlanmaları için çabalarımız devam edecek. Bunun ben önemli bir başlangıç olduğunu düşünüyorum. Çünkü her şeyden önce dünyayı tanıma, yurt dışında bulunma ve özellikle tecrübe kazanma anlamında gidecek arkadaşlarımıza çok önemli katkılar sağlayacaktır.” ifadelerini kullandı. 

Daha sonra Anadolu Üniversitesi Uluslararası İlişkiler Birimi Müdürü Doç. Dr. Bilge Kağan Özdemir tarafından katılımcılara Avrupa Birliği programlarının içeriği hakkında detaylı bir sunum yapıldı. Ardından da Rektör Gündoğan ve beraberindekiler, toplantıya katılan öğrencilere katılım belgelerini takdim etti.
Toyota çevreyi koruma faaliyetleri konusunda kapsamlı çalışmalarını ara vermeden sürdürüyor. 

Toyota, Dünya Doğa ve Doğal Kaynakları Koruma Birliği (IUCN) ile 5 yıllık anlaşma yaparak IUCN Kırmızı Listesi’nde yer alan tehlike altındaki türlerin yaşatılması konusunda destek verecek. 

Toyota, bu işbirliği ile sadece bu yıl için 1,2 milyon dolarlık bütçe ayıracak. Nesli tükenen canlılar konusunda en hızlı kaybın yaşayandığı bir dönemde IUCN ve Toyota’nın bu kayıpları önlemek için önemli bir çalışmaya imza atmaları takdir topladı. 

Bu işbirliği ile dünyada 28 binden fazla türün koruma altına alınacağı tahmin ediliyor. Toyota’nın bu katkısı ile bitkiler, mantarlar, tatlı su balıkları, sürüngenler ve yusufçuk gibi omurgasızların korunması için de çalışmalar yapılacak. 

Toyota sürdürülebilir bir gelecek için farkındalığı artırmayı, dünyayı ve tehlikedeki türlerin yok olmasını da 2015 yılında açıkladığı “Toyota Environmental Challenge 2050” projesi ile desteklemeyi hedefliyor.

Toyota yaptığı işbilikleri ile de var olan bitki ve hayvan türlerini koruyarak, 2050’de insanların doğa ile uyum içerisinde yaşamasını hedefliyor.
TBMM’de görüşülen 190 maddelik yeni Sınai Mülkiyet Kanunu Tasarısı’na göre, artık yükseköğretim kurumlarında geliştirilecek buluşlardan elde edilecek gelirin en az 1/3’ü buluşu yapan öğretim elemanlarına verilecek. 

 TBMM Sanayi, Ticaret, Enerji, Tabii Kaynaklar, Bilgi ve Teknoloji Komisyonu’nda görüşülmeye devam eden tasarının hazırlık çalışmalarında yer alan, Avukat Dr. Cahit Suluk, üniversiteleri ve hocaları yakından ilgilendiren yeni düzenleme hakkında şu bilgileri verdi: 

BULUŞUN SAHİBİ ÜNİVERSİTE, HOCAYA GELİRDEN PAY VERİLECEK 
“Mevcut düzenlemeye göre üniversite öğretim elemanlarınca geliştirilen buluşların sahipleri, bunları geliştiren öğretim elemanlarına aittir. 

Uygulamada öğretim elemanları, geliştirdikleri buluşlara patent başvurusu dahi yapamadıkları için pek çok nitelikli buluş, koruma şemsiyesinin dışında kalıyor. 

Yeni tasarıya göre yükseköğretim kurumlarında geliştirilecek buluşların sahibi artık öğretim elemanları yerine, ilgili yükseköğretim kurumları olacak. Ancak elde edilecek gelirin en az 1/3’ü buluşu yapan öğretim elemanlarına verilecek. 

Böylece yükseköğretim kurumlarında deyim yerindeyse bir patent iklimi oluşturulması hedefleniyor.” TBMM’de görüşülen 190 maddelik yeni Sınai Mülkiyet Kanunu Tasarısı, önümüzdeki 20-30 yıllık dönemde günlük yaşamımızı ve ticaret hayatını derinden etkileyecek devrim niteliğinde yenilikler getiriyor. Tasarının önümüzdeki günlerde yasalaşması bekleniyor.
TEMSA DinamİK İnsan Kaynakları Ekibi’nin engelin kariyer için engel olmadığını göstermek için başlattığı “Kariyerde Engelleri Kaldırdık” projesi kapsamında düzenlenen “Farkındalık Günü”nde engelliler ve işverenler Adana Hilton’da bir araya geldi. 

TEMSA İnsan Kaynakları Direktörü Erhan Özel: “Toplumsal anlamda, bu farkındalığı Adana’da TEMSA ve İŞKUR olarak başlatmak ve sonrasında toplumsal boyuta taşımak istiyoruz.” 

“Engelli istihdamını en düşük maliyetle ve yasal zorunluluğun dışında değerlendirmemizin zamanı geldi de geçiyor” açıklamasını yapan TEMSA İnsan Kaynakları Direktörü Erhan Özel, projenin sağlam temeller üzerine oturması ve sürdürülebilir olmasının son derece önemli olduğunu söyledi. Dünya nüfusunun yüzde 15’ini, Türkiye nüfusunun ise yüzde 12’sini engellilerin oluşturduğunu belirten Özel, toplum olarak engellilere karşı kayıtsız kalınmaması gerektiğini vurguladı. 

Engelli bireylerin toplum içerisinde eşit yaşama koşullarına sahip olmaları gerektiği gibi, aynı şekilde iş yaşamında da eşit şartlarda değerlendirilmesinin büyük önem taşıdığını ifade eden Özel, bu konuda “İnsan Kaynakları profesyonellerine” büyük sorumluluklar düştüğünü belirtti. TEMSA İnsan Kaynakları Direktörü Erhan Özel, “Kariyerde Engelleri Kaldırdık” projesi için şunları söyledi:

 “TEMSA ve İŞKUR tarafından başlatılan bu projeyle üniversite 3 ve 4’üncü sınıfta okuyan öğrencilere TEMSA çalışanları tarafından kariyer danışmanlığı yapmak, öğrencilerin iş hayatına daha emin adımlarla başlamaları konusunda destek olmak hedeflenmektedir. 

Projede öğrencilere meslek seçimlerinde yol göstermek, özgeçmiş hazırlarken dikkat etmeleri gereken noktalar hakkında yardımcı olmak, başarılı mülakat için yol göstermek, kariyerleriyle ilgili konuları rahatlıkla danışacakları bir ortam yaratmak ve çalışan arayan şirketlerle özgeçmişlerinin paylaşımı amaçlanmaktadır. 

Projenin sürdürülebilir olması adına tüm çalışanlarımıza ‘Engellilerle 360 Derece İletişim’ kitabı yazarı ve Engelsizkariyer.com'un kurucusu Mehmet Kızıltaş tarafından “Engellilerle İletişim Eğitimi” düzenleyerek geleceğe sağlam adımlarla hazırlanan TEMSA, 2015 yılında Adana’da İŞKUR tarafından düzenlenen 2015 Adana İstihdam ve İnsan Kaynakları etkinliğinde engelli adaylar için başarılı mülakat teknikleri eğitimi ile fark yarattı.” 

 Her kesimden vatandaşın engelli bireylere karşı sorumlulukları olduğuna vurgulayan Erhan Özel, kamu ve özel sektör kuruluşların engelli istihdamı politikalarını yeniden gözden geçirilmesini ve engellilere birçok alanda olduğu gibi insan kaynakları alanında da daha fazla değer verilmesi gerektiğini belirtti. 

 “Kariyerde Engelleri Kaldırdık Farkındalık Günü” ile bakış açısı değişecek Projenin sağlam temelleri üzerine oturmasının ardından toplumsal boyuta taşıma sürecinde 10 - 16 Mayıs Engelliler Haftasında anlamlı bir etkinlik düzenlendi. 

 TEMSA İnsan Kaynakları, Adana İŞKUR İl Müdürlüğü ve Engelsiz Kariyer liderliğinde Çukurova bölgesinde bir ilk olan ve bakış açısının değiştirilmesi amacıyla yürütülen “Kariyerde Engelleri Kaldırdık Farkındalık Günü” organizasyonu 10 Mayıs 2016 tarihinde engellilere uygun ulaşım alanlarına sahip olan Adana Hilton Otelinde gerçekleştirildi. 

Sabancı Grubu Şirketleri “Kariyerde Engelleri Kaldırdık Farkındalık Günü” organizasyonunda fark yarattı Köklü kurumsal kültürünün yanında sosyal sorumluluk projeleri ile her zaman fark yaratan Sabancı Holding şirketleri TEMSA, Brisa, Kordsa Global, TEMSA İş Makinaları, Çimsa, Enerjisa, HiltonSA ve bölgenin önde gelen kuruluşlarının yoğun ilgili gösterdiği bu etkinlik ile birlikte proje toplumsal boyuta taşınma yolunda büyük bir adım atmış oldu. 

9 Mayıs tarihinde İnsan Kaynakları profesyonellerine Engellilerle 360 Derece İletişim kitabı yazarı ve Engelsizkariyer.com'un kurucusu Mehmet Kızıltaş tarafından Başarılı Mülakat Teknikleri eğitimi, organizasyon günü ise İK Profesyoneli ve Kişisel Gelişim Uzmanı Zuhal Karan tarafından “Engelli Adaylar için Başarılı Mülakat Teknikleri” eğitimi organizasyonu gerçekleştirildi. 

Bu eğitimlerle birlikte engelli öğrenciler, iş arayan engelliler ve firma yetkilileri etkinlik günü gerçekleştirilecek olan mülakata yetkin bir şekilde hazırlanmış oldu. 

Engelli öğrenciler ve iş arayan engelli vatandaşlar, etkinliğe katılan kuruluşlar ile birebir görüşüp mülakatlara katılarak, firmalara doğrudan başvuru yapabilme fırsatı yakaladı. Etkinliğe katılanlar, bu etkinliğin geleneksel hale dönüştürülerek her yıl yeniden organize edilmesi yönünde görüşlerini TEMSA İK yetkililere iletti.

 “Engellilerimiz de normal yaşamlarına devam edecek şekilde iş bulabilmeliler” Toplantının açılışında TEMSA ile olan çalışmalarının bu projeyle farklı bir boyuta taşındığını söyleyen İŞKUR il Müdür Yardımcısı Fatih Burhan, “Hayatın akışında engellilerimiz de normal yaşamlarına devam edecek şekilde iş bulabilmeliler, evlerine ekmek götürebilmeliler ve toplumla barışık bir şekilde yaşayabilmeliler. 

Toplumun buna tamamen entegre olması lazım. TEMSA’nın başlatmış olduğu bu çalışmayı daha ileri bir seviyeye taşımak gerekiyor” diye konuştu.

 “Geleceğe bu bakış açısı ile yön verilmeli” “Kariyerde Engelleri Kaldırdık” projesi hakkında bilgi veren, TEMSA Genel Müdürü Dinçer Çelik, insan kaynakları alanında başlatılan bu projenin toplumsal dönüşüm anlamında atılmış önemli bir adım olduğunu belirterek, “Şirket yönetimlerinin bu konuda göstereceği hassasiyet çok önemlidir. Engelli bireylerin eşit haklara sahip olduğu bilinci, toplumun tüm yaşam alanlarında aynı duyarlılıkla ele alınmalı ve geleceğe bu bakış açısı ile yön verilmelidir” dedi. 

 “Toplumsal olarak engelliler konusunda düne göre çok mesafe kaydedildi” Toplantının açılışında konuşan Adana Büyükşehir Belediye Başkanı Hüseyin Sözlü toplumsal olarak engelliler konusunda düne göre çok mesafe kaydedildiğini söyledi. Başkan Sözlü, TEMSA’nın ticari bir kaygısı olmadan yaşadığı şehirde böyle bir çalışma yapmasının Adana’da insanca değerlerin yükseleceğinin bir müjdesi olduğunu söyledi. 

Sözlü, “Engellilerle ilgili farkındalığı gelişmiş toplumlar, her anlamda çok mesafe kat etti. Farkındalık artınca buradaki şirket sayısı da katlanarak artacak. Bu farkındalığı arttırmak için çalışan arkadaşlarımızı tebrik ediyorum. Böyle güzel çalışmalar sayesinde bizim de işlerimizin kolaylaşacağını düşünüyorum” diye konuştu. 

 “Daha çok çalışmamız lazım” Açılışta konuşan Adana Vali Yardımcısı Durmuş Gencer şunları kaydetti: “Engelliler için dünden bu güne birçok çalışma yapıldı. Toplumun her kesiminde bir şeyler fark edildi. Daha çok çalışmamız, bütçe ayırmamız lazım ama hepsinden önemlisi daha çok farkına varmamız lazım. TEMSA’yı bu farkındalık çalışması için tebrik ediyorum. 

Engellilerimizin en büyük sorunlarından olan istihdam sorunun çözümü için katkı veren tüm kurum ve kuruluşları kutluyorum.” Programın ikinci bölümünde engelli öğrenciler, iş arayan engelli vatandaşlar, etkinliğe katılan kuruluşlar ile birebir görüşüp mülakatlara katıldı.
Ebeveyn olmak, verdiği duygusal tatmin nedeniyle hem en özel hem de yüklediği sorumluluklarla en ağır görevlerden biri. 

Bu bağlamda ailelerin yardımlarına koşan Ebeveyn Koçluğu, günümüzde ihtiyaç duyulan önemli kavramlardan. ID Coaching Koç Eğitmeni ve Profesyonel Koç Neslihan Erdoğdu; yaz döneminde çocuklarla nasıl iletişim kurulması gerektiğinin anahtar noktalarını paylaşıyor 

Çocukların sağlıklı bedensel ve ruhsal gelişimi ebeveynlerin onlara nasıl yaklaştığı ile doğrudan bağlantılı. Hatta mevsimler dahi çocukla kurulacak ilişkinin şeklini belirliyor. Yaz aylarında okulların tatile girmesiyle çocuklar daha çok boş zamana sahip oluyor. Böylece, yaz aylarında çalışan ebeveynlerin üzerine düşen sorumluluklar da artıyor. 

ID Coaching Koç Eğitmeni ve Profesyonel Koç Neslihan Erdoğdu, özellikle yaz aylarında çocuklarıyla kaliteli zaman geçirmek ve kurulan iletişimin çocuğun gelişimini artıracak nitelikte olmasının önemini vurguluyor. Ebeveyn koçluğu, yaz döneminde çocuklar ile doğru iletişim kurmak isteyen ebeveynlerin yardımına yetişiyor. 
Ödevlere yaz molası Profesyonel Koç Neslihan Erdoğdu ”kış boyunca odağı ders, ödev, sınav olan çocukların yaz döneminde; duygusal, zihinsel, bedensel gelişimlerini desteklemek için farklı alanlara yönelerek hem kendilerini keşfetmelerine hem de ebeveynleri ile iletişimi güçlendirmelerine ortam yaratmak çok önemlidir. 

Çünkü çocukların en çok ihtiyaç duydukları şey ilgi ve sevgidir. Çocuklara ilgi göstermek ve sevgi dolu ortamlar yaratmak ise çocuğun ilgi alanına göre ebeveynin yaratıcılığına bağlı olarak şekillenir. 

Kek pişirme, top oynama, deniz kabuğu toplama, otomobil sayma, çamur savaşı yapma gibi teknolojiden arınmış direkt etkileşim sağlayan etkinliklerle çocuğun ruhunu beslemek mümkündür. Çocuklarınızla zaman geçirirken yaşı ne olursa olsun onu sorgulatın; “Şöyle bir düşün elimizde bir sihirli değnek olsaydı neyi sağlamak isterdin, nerede kullanırdın? gibi her şey mümkün olsaydı nasıl bir işin olsun isterdin? 

En severek yaptığın şeyleri düşün ve bunlarla nasıl bir hayat olabilir? Ayrıca çocuklarınızın beceri ve yetkinlikleri ile ilgi alanlarını gözlemlemiş ve keşfetmiş olursunuz, bu da onların yaşam yolculuğunda en iyi kararları alması için size önemli ölçüde veri sağlar. 

Bir ebeveynin çocuğu için en önemli varlığı onun kendi varlığını inşa ederken yanında olabilmesidir.” diyor. Çocuklarınızla birlikte yeni anılar biriktirin Gelişen teknoloji, hayatı pek çok farklı alanda kolaylaştırırken kurulan sıcak temas ve yüz yüze diyalogların sayılarını azaltıyor. 

Kayıt altına alınmak için ıskalanan zamanların sayısının arttığını vurgulayan Yıldıran; “Oysaki bir çocuk ve ebeveyni arasındaki en özel ilişki birlikte geçirilen sıcak ilişkilerde, içten gelen duygusal paylaşımlarda gizlidir. Çocuklarınızla yaz tatiline çıkın, elektronik cihazlarınızı bir süre kapatın, anı paylaşın, birlikte yeni anılar biriktirin ve onları keşfedin” dedi.
2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI MATEMATİK UYGULAMALARI 8.SINIF 2.DÖNEM 2.YAZILI SORULARI (20 soruluk test)

MATEMATİK UYGULAMALARI 8.SINIF SORULARINDAN BAZILARI
1) Üçgen dik prizma şeklindeki kabın içi çikolata 5 cm doldurulacaktır.Kap kaç cm3 çikolata alır ? 
2)Bir bankanın 8 personeli arasından 6 gişe memuru kaç farklı şekilde seçilebilir ? 

3)ABC dik üçgeni AB kenarı etrafında 360o döndürüldüğünde elde edilecek Koninin hacmi kaç cm3 tür ? 
4) 3, 9, 27, 81, … sayı dizisi aşağıdakilerden hangisidir? A) Fibonacci sayı dizisi B) Aritmetik dizi C) Geometrik dizi D) Karesel sayılar 
5) Bir küpün 2 yüzü mavi, 3 yüzü sarı ve 1 yüzü kırmızıdır.Küp iki kez havaya atılıyor. Birinci atışta mavi, ikinci atışta sarı gelme olasılığı kaçtır ? 

6) Köşe noktalarının koordinatları A(-2,-5), B(-1,-3) ve C(3,4) olan ABC üçgenin orjin etrafında saat yönünde 90 Derece döndürülmesiyle oluşan AIBICI üçgeninin Köşe noktalarının koordinatları aşağıdakilerden hangisidir ?

MATEMATİK UYGULAMALARI 8.SINIF 2.DÖNEM 2.YAZILI SORULARINI BURADAN İNDİREBİLİRSİNİZ
Millî Eğitim Bakanlığı (MEB), 1.2 milyon öğrencinin katıldığı 2. dönem Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş Sınavı’nda (TEOG) 4 soruda hata olduğu iddiası üzerine çalışma başlatmıştı. 

Sınav sonrasında özellikle sosyal medyada, Türkçe testinde “Özveri”, din kültürü ve ahlak bilgisi testinde “Yardımseverlik-Hoşgörü” ile fen ve teknoloji testinde ise “Gürültü” sorularının hatalı olduğu iddiaları tartışmalara yol açmıştı. 

Sınava en çok da T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük testindeki “Selanik” konulu soru damga vurmuştu. MEB, itiraz edilen soruları değerlendirdi. 

Bilim Kurulu, sorularda hata olmadığına karar verdi. İtiraz edilen “Selanik” sorusuyla ilgili hazırlanan Bilimsel Doğruluk Raporu’nda konunun, T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersinin “Bir Kahraman Doğuyor” başlıklı 1. ünitesinde, “Atatürk’ün çocukluk dönemini ve bu dönemde içinde bulunduğu toplumun sosyal ve kültürel yapısını analiz eder” kazanımında anlatıldığı vurgulandı. 

Raporda, “İlgili sorumuzda herhangi bir yanlışlık yoktur. 8. sınıf öğrencilerinin cevaplayabileceği düzeyde olup, anlatım yönünden doğrudur” denildi. 

MEB Ölçme ve Değerlendirme Hizmetleri Genel Müdürü Bayram Çetin, “Mahkeme, kararını 35 gün içinde verecek. Bu sürecin ardından sınav sonuçlarını açıklayacağız” dedi.Türkiye
Facebook'un geçtiğimiz ay kullanıcılarına duyurduğu "canlı yayın" özelliğinin ardından, Periscope da harekete geçti. 

Şirket CEO'su Kavyon Beykpour, Periscope üzerinden yaptığı canlı yayında kullanıcıların artık videolarını sonsuza kadar saklamalarını sağlayacak bir özelliğin denemelerine başlandığı duyurdu. 

Periscope kullanıcıları, bugüne kadar yayın başlıklarında #save etiketini kullanarak, yayın sonrası videoların 24 saat saklanmasını sağlayabiliyordu. 

Bu videolar yine kullanıcı dilerse silinebiliyor. Beykpour, kullanıcıların Periscope'taki yayınlarını daha uzun süre tutmak için çalışmalar yaptıklarını, hatta dileyen kullanıcıların sonsuza kadar yayınlarını muhafaza edebileceğini söyledi. 

 Kullanıcıların yayınların daha hızlı silebilmesi yönünde de çalışmalar yapıldığını açıklayan Beykpour, bu iyileştirmelerin yakın zamanda hayata geçeceğini açıkladı.Haber7
2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI MATEMATİK UYGULAMALARI 7.SINIF 2.DÖNEM 2.YAZILI SORULARI (20 soruluk test)

MATEMATİK UYGULAMALARI 7.SINIF SORULARINDAN BAZILARI 
1) Mert 20 cm genişliğinde 36 cm uzunluğundaki fotoğrafı genişliği 15 cm olan bir çerceveye sığdırmak için küçültecek tir.Buna göre fotografın yeni uzunluğu kaç cm dir ? 

2) Alanı 30 cm2 olan bir dikdörtgenin çevre uzunluğu en az kaç cm olabilir? 
3) 13,14,16,18,20 sayı grubundan hangi sayı çıkarılırsa açıklık en az olur ? 

4) ABCD bir yamuk ve EFCD bir karedir.Karenin alanı 36cm2 ve =25cm ise yamuğun alanını bulun.?
5) Şeklin üstten görünümü hangisidir ?

Yenilenebilir enerji kaynakları, doğayı kirletmeden enerji elde etme şansı sunması ve yaşam boyunca kalıcı olarak tüketilmesi mümkün olmadığı için büyük önem taşıyor. 

Ülkemizde yenilenebilir enerji kaynaklarına olan ilgi düşük seviyede olsa da, son yıllarda bu konuda ciddi çalışmalar yapılmaya başlandı. 

Bunlardan birisi olan ve Türkiye’nin en büyük güneş enerjisi santrali ünvanını elde eden Kızören Güneş Santrali, Konya'nın Karatay ilçesinde toplamda 430 dönüm arazi üzerine kuruldu. 
 
75 bin panelden oluşan Kızören Güneş Santrali, toplamda 22,5 megavat kapasitesi ile ülkemizde bulunan diğer rakiplerine göre açık ara önde. Bu değer yaklaşık 20 bin evin elektrik ihtiyacına denk geliyor. 

Santralin yapımı süresince tüm çalışmaların titizlikle yürütüldüğünü ve son teknolojinin kullanıldığını söyleyen yetkililer, kurulum süresi boyunca 400 kişinin istihdam edildiğini belirtti. 

Kontrolü tamamen yerli yazılım ile sağlanan santralde, tüm güneş panelleri uzaktan takip edilebiliyor ve elektrik üretim değerleri anlık olarak görüntüleniyor.shiftdelete
2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI MATEMATİK UYGULAMALARI 6.SINIF 2.DÖNEM 2.YAZILI SORULARI(20 Soruluk test)



 MATEMATİK UYGULAMALARI 6.SINIF 2.YAZILI SORULARINDAN BAZILARI
1) 0,5 L bir şişede bulunan aşı 0,2 mL enjektör ile çocuklara yapıldığına göre kaç çocuk aşılanır ? 

2)Ayrıt uzunlukları 5 dm ,9 dm ve 10 dm olan dikdörtgenler prizması şeklimdeki deponun içinde 150 litre benzin vardır. Deponun tamamen dolması için depoya kaç litre daha benzin eklenmelidir ? 

3)Bir kenarının uzunluğu 10 cm olan kareden bir kenarı 4 cm olan kare kesip çıkarılıyor. Kalan şeklin alanı kaç cm2 dir ? 
4) Bir ayrıtının uzunluğu 3 cm olan bir küpün , ayrıtları 2katına çıkarılırsa , yeni küpün hacmi , ilk küpün hacminin kaç katı olur? 

5) Bir yüzünün alanı 25 cm² olan küpün hacmi kaç cm³ tür? 
6) Bir kenarının uzunluğu 10 cm olan kareden bir kenarı 4 cm olan kare kesip çıkarılıyor. Kalan şeklin alanı kaç cm2 dir ? 
7) Ayrıt uzunlukları 10, 6 ve 8 cm olan dikdörtgenler prizmasının içine bir ayrıt uzunluğu 2 cm olan küplerden en fazla kaç tane yerleştirilir ? 

MATEMATİK UYGULAMALARI 6.SINIF 2.DÖNEM 2.YAZILI SORULARINI BURADAN İNDİREBİLİRSİNİZ
Facebook'ta 2014 yılında paylaşılan bir zeka testi, bugüne kadar 3 milyon 200 bin kişi tarafından paylaşıldı. 

Facebook'ta 19 Şubat 2014'te paylaşılan bir matematik sorusu, 3 milyondan fazla kişi tarafından paylaşılırken, 65 binden fazla yorum almayı başardı. 

Bir grup tarafından paylaşılan fotoğrafta, sayfanın takipçilerinden bu işlemlerin algoritmasını anlayanların paylaşması istendi. YouTube yayıncısı Presh Talwalker, milyonlarca kişi testi anladığını iddia ederek görseli paylaşınca bu test için de bir test hazırladı. 

Talwalker'ın amacı, insanların gerçekten bu sorunun mantığını anlayıp anlamadığını görmekti. 
TALWELKER'IN SORUSU: Bu testten hareketle 6+4=10 ise ?+?=123 olması için soru işaretlerinin yerine hangi sayılar gelmelidir? 
(CEVABI AŞAĞIDA) 
Bu tabloya göre sorunun cevabı "12" ve "11". Peki neden? Facebook'ta bu sorunun popülerliğinin yeniden artması üzerine, konunun meraklıları bir tablo hazırlayarak algoritmayı açıkladı. 

Tabloya göre ?+?=123 eşitliğinde sayıyı ikiye bölersek, 1 ve 23'ü elde ediyoruz. Sağ tarafta yer alan 23 iki sayının toplamını verirken, sol taraftaki 1, iki sayının farkını veriyor. Buna göre toplamı 23, farkları 1 olan sayılar "12 ve 11" çıkıyor.NTV
2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI MATEMATİK UYGULAMALARI 5.SINIF 2.DÖNEM 2.YAZILI SORULARI(40 Soruluk test)

 MATEMATİK UYGULAMALARI 5.SINIF 2.YAZILI SORULARINDAN BAZILARI
1) Kısa kenarı 70 m uzun kenarı 105m olan dikdörgen şeklindeki sahanın etrafında 8 tur koşan sporcu kaç km koşmuştur ?
2) 10m lik kımaşın 1,25 m ile pantolon 0,82 m ile etek dikilmiştir geriye kaç m kumaş kalmıştır ?
3) Ankara İstanbul seferini yapan uçak biletlerinin 4/ 9 u indirimli satılmıştır. İndirimli satılan bilet 20 ise uçak kaç yolcu almaktadır ?
4) Bir ikizkenar üçgenin taban açısı 70 ise küçük açı kaç derecedir ?
5) Şekildeki çokgenlerden hangisinin yüksekliği yanlış çizilmiştir ?

5.SINIF MATEMATİK UYGULAMALARI 2.DÖNEM 2.YAZILI SORULARINI BURADAN İNDİREBİLİRSİNİZ
Gelişen teknoloji sayesinde sporcular antreman sistemlerinde robotik temelli cihazları zaten kullanıyor. Ancak sporcunun antremanda bizzat bir robot ile yarışması bir ilk olabilir. 

Atletizmin herhangi bir dalı ile uğraşıyorsanız desteğin, motivasyonun bir sporcu için ne denli önemli olduğunu bilirsiniz. 

Bu konuda da sporcunun en büyük yardımcısı genellikle antrenörleri olur. Ancak Puma'nın yeni robotu BeatBot, antrenörlerin bile veremeyeceği bir motivasyonu koşuculara vermeye hazırlanıyor. 

Bir koşucu -hele de kısa mesafe koşucusu ise- saniyelerle, hatta saliselerle yarışır. Sürekli kendini geliştirmek, bir öncekinden daha hızlı olmayı amaçlar. Tabi sporcular koşu esnasında nasıl bir sürede olduklarını ya da ne denli başarılı gittiklerini fark edemiyorlar (özellikle antremanda). 

İşte Puma'nın robotu da burada devreye giriyor. Mobil uygulaması üzerinden yarışın yapılacağı mesafe ve bitiş çizgisine ulaşılacak süreyi ayarlayabildiğiniz BeatBot, o süre içinde istediğiniz mesafeyi katetmekte. ''Bunun sporcuya ne faydası var?'' derseniz de; robotla birlikte koşan atlet, hızını robotun hızına göre ayarlayıp onu geçmeye çalıştıkta kendi performansında da bir artış oluyor. 

Yani uzun lafın kısası, BeatBot kendisini geçmesi için sporcuyu bir güzel gaza getiriyor. Tabi robotun hızını iyice düşürüp ''yendiim'' diye sevinirseniz orası başka.Webtekno
2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI MATEMATİK 7.SINIF 2.DÖNEM 2.YAZILI SORULARI (20 soru) 

7.SINIF MATEMATİK YAZILI SORULARINDAN BAZILARI
1) Aşağıdakilerden hangisi düzgün çokgendir? 
a) dikdörtgen b) paralelkenar c) kare d) eşkenar dörtgen 

2) Karşılıklı kenar çiftleri birbirine paraleldir. 
Karşılıklı açıları eşittir. 
Köşegen boyları farklıdır. 
Yukarıda özellikleri verilen çokgen aşağıdakilerden hangisi olabilir? 
A) Yamuk B) Paralelkenar C) Kare D) Dikdörtgen 
3) Bir kümeste 40 tavşan, 20 tavuk, 30 koyun vardır. Bu hayvanlar daire grafiği ile gösterilirse tavukların bölgesinin merkez açısı kaç derece olur? 

4) Bi düzgün onikigenin bir iç açısının ölçüsü kaç derecedir? 
5) Çapı 12 cm olan bir dairenin alanı kaç cm2’dir? 

MATEMATİK 7.SINIF 2.DÖNEM 2.YAZILI SORULARININ TAMAMINI BURADAN İNDİREBİLİRSİNİZ
2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI MATEMATİK 6.SINIF 2.DÖNEM 2.YAZILI SORULARI (2 GRUPLU-20 soru) 

6.SINIF MATEMATİK YAZILI SORULARINDAN BAZILARI
1) Bebek maması üreten firma ürettiği bebek mamasıyla ilgili olarak yapacagı anket için aşağıdaki hangi grubu seçerse daha sağlıklı sonuçlar alır ? 
a) 0-3 yaş arası çocuklar 
b) 3-7 yaş arası çocuk sahibi anne ve babalar 
c) 3-7 yaş arası çocuklar 
d) 0-3 yaş arası çocuk sahibi anne ve babalar 
2) Grafikte bir bakkalda 5 günde satılan damacana su sayıları verilmiştir. Buna göre 
a) bu sayılarla oluşturulan veri grubunun açıklığı kaçtır ? 
b) 5 günde ortalama kaç damacana su satmıştır? 

3) Rüya yanda verilen kutunun içine bir ayrıt uzunluğu 20 cm olan küplerden en çok kaç tane yerleştirebilir ? 

4) Bir paralelkenarın uzun kenarı, kısa kenarının 2 katından 15 fazladır.Bu paralel kenarın çevre uzunluğu 120 cm ise kısa kenarı kaç cm dir ?

12 yıllık zorunlu eğitim 2013-2014 2014 TEOG YERLEŞTİRME TAKVİMİ 2014-2015 2015-2016 2016-2017 4+4+4 5.sınıf dökümanları 5.Sınıf Matematik 5.Sınıf Matematik Yazılı 6.Sınıf dökümanları 6.Sınıf Matematik 6.Sınıf Matematik Yazılı 7.sınıf dökümanları 7.sınıf matematik 7.Sınıf Matematik Yazılı 8.sınıf dökümanları 8.Sınıf Matematik 8.Sınıf Matematik Yazılı Açık Öğretim ADAY ÖĞRETMEN Alan Sınavı ALES AÖF Atama ve yer değiştirme Bep planı Bize Ulaşın Bölge zümresi Burs Haberleri CARTER SCHOOL Çalışma Takvimi Ders çalışma DERSHANELER Diğer Kampanyalar Dikey yayınları DUS Duyuru ve Anonslar e kurs e-Pansiyon E-SINAV e-yds eba Eğitim ögretim haberleri ETÜD Fatih Projesi FORMASYON Gizlilik İLKOKUL KAYIT İNOVASYON koçluk kodlama dersi KOLEJ kolej fiyatları KPDS KPSS LİSE Lise dökümanları M MALİYE MÜFETTİŞLİĞİ SINAVI Matematik Matematik Öğrenme Laboratuvarı Projesi matematik seminer raporu matematik seminerleri Matematik Uygulamaları MATEMATİK UYGULAMALARI matematik uygulamaları 5 matematik uygulamaları 6 matematik uygulamaları 7 matematik uygulamaları 8 MATEMATİK YARIŞMALARI Matematik zümresi MEB meb esınav MEB GYS meb haberleri mebbis MERKEZİ SINAV Mobil Veli Bilgilendirme Sistemi OGES OKS OKUL KURSLARI okul servisi ORTAK SINAV Ortaokul ortaokul 2016-2017 ORTAOKUL KAYIT ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ SINAVI OSYM ÖABT Ödüllü Öğrenci Yarışmalar Ögretmen Kampanyaları öğretmen öğretmen 4 aylık eğitim planı Öğretmen Akademisi ÖĞRETMEN KAMPANYALARI ÖĞRETMEN ROTASYONU Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi ösym haberleri ÖSYM SINAV TAKVİMİ ÖSYS Özel Eğitim Kursları Özel Okul ücretleri Özel Okullardan Haberler özgün yayınları PBYS Pedagojik formasyon Performans ödev konuları Polis akademisi proje ödev konuları Rehberlik Dökümanları Resmi Tatiller SBS Scientix Seçmeli Dersler Seminer Dönemi sevgi yayınları Sınav Takvimi Sınav Tarihi sınav uzmanı Sınıf öğretmeni dökümanları SONUÇ Sorumluluk Sınavı SOSYAL SORUMLULUK sömestr Staj imkanı Şube Ögretmenler Kurulu takviye kursu Tayin teknoloji TEMEL LİSE TEOG TEOG SINAV SONUÇLARI TEOG YERLEŞTİRME TUS tutku yayınları Uzaktan eğitim Üniversite Haberleri üniversite tercih rehberi ünlü matematikçiler Yazılı Soruları YDS YDUS YENİ SINAV SİSTEMİ Yenilikler YGS VE LYS Yıllık Planlar YÖK ten haberler YURTKUR yüksek maaşlı iş imkanları